Incidencia del liderazgo educativo y el trabajo en equipos, en el clima organizacional del colegio técnico agropecuario Manú, de la parroquia Manú, del cantón Saraguro, de la provincia de Loja, en el período 2012-2013. Lineamientos alternativos

Abstract

El presente proyecto de investigación, referente a: La Incidencia de la Liderazgo y el Trabajo en Equipos en el Clima Organizacional del Colegio Técnico Agropecuario “Manú”, de la Parroquia Manú, del Cantón Saraguro, de la Provincia de Loja, en el período 2012-2013, tiene como objetivo, Determinar la incidencia del Liderazgo Educativo y el Trabajo en el Clima Organizacional del Colegio Técnico Agropecuario “Manú” Para llevar a cabo la realización del proyecto, se han aplicado los métodos: científico, analítico, estadístico, comparativo y el método inductivo e inductivo, los mismos que permitieron, conocer la problemática, comprobar las hipótesis planteadas y obtener toda la información; las técnicas utilizadas fueron las entrevistas que se realizaron a las autoridades, y las encuestas para los docentes, estudiantes y padres de familia, las cuales han sido representados estadísticamente para su posterior interpretación Este trabajo contiene temas sobre, Liderazgo Educativo, Trabajo en Equipos y Clima Organizacional, los mismos que constituyen los elementos teóricos en los cuales se fundamenta el proyecto. Además contiene el planteamiento de la hipótesis y su operatividad reflejada en las variables, indicadores e índices. Los resultados que se han obtenido permitieron concluir que existen ciertas falencias en el Liderazgo que ejerce la autoridad y en el trabajo en equipos dentro del Colegio Técnico Agropecuario “Manú”, dificultando en un pequeño grado el Clima Organizacional en el que se desempeñan los miembros de la comunidad educativa. Ante esta situación, se han establecido los lineamientos alternativos, los cuales servirán como base, para la capacitación que pretende actualizar e innovar al personal de la institución, mejorar el Liderazgo educativo que ejerce la autoridad y proporcionar los mecanismos que garanticen un adecuado trabajo en equipos, generando así un Clima Organizacional apto para el desempeño profesional de todo el personal educativo.