La intervención temprana y su incidencia en el desarrollo motriz de los niños y niñas de 1 a 6 años con síndrome de down que asisten al centro de atención y desarrollo de niñas, niños y adolescentes especiales C.A.D.E de la ciudad de Loja. Septiembre 2012 a mayo 2013. Lineamientos alternativos

Abstract

El presente trabajo investigativo tiene como fin Indagar acerca de la intervención temprana y su incidencia en el desarrollo motriz de los niños y niñas de 1 a 6 años con síndrome de Down, en el Centro de atención y desarrollo de niñas, niños y adolescentes especiales C.A.D.E de la ciudad de Loja, para llevar a cabo la investigación se tomó como muestra 8 niños y niñas con síndrome de Down y 10 profesionales terapistas; se utilizó el método científico, descriptivo y explicativo, entre las técnicas e instrumentos para la investigación de campo se utilizó: encuesta estructurada al personal de la institución, el cuestionario para la medición de la motricidad de los niños/as de 1 a 6 años, con el objetivo de diseñar un Programa de intervención temprana que favorezca el desarrollo óptimo del niño/a con síndrome de Down, con este estudio investigativo se determinó que en el centro C.A.D.E, los profesionales conocen algunos tipos de intervención temprana; pero, no conocen programas sistemáticos de terapia con ejercicios y actividades diseñadas para tratar retrasos del desarrollo que pueden sufrir los niños con síndrome de Down u otras discapacidades, por lo que se recomienda al centro C.A.D.E, se les realice un proceso de atención terapéutico, actualizado con programas en intervención temprana con estrategias adecuadas para mejorar el desarrollo motriz de los niños/as con síndrome de Down, que ingresan a ésta institución, desde el primer mes de edad.