La familia en las actividades de la vida diaria de los niños con parálisis cerebral infantil, que asisten al centro de atención y desarrollo para los niños, niñas y adolescentes especiales C.A.D.E., de la ciudad de Loja. Período marzo – octubre 2013

Abstract

Para el presente trabajo de investigación se planteó como objetivo general: Determinar de qué manera incide la familia en las actividades de la vida diaria de los niños con parálisis cerebral infantil del Centro de Atención y Desarrollo para los Niños, Niñas y Adolescentes Especiales “C.A.D.E”, de la ciudad de Loja, período marzo-octubre del 2013. Los métodos aplicados para el desarrollo de la investigación fue el método científico, analítico, dialéctico y descriptivo, los instrumentos utilizados fueron, encuesta estructurada para padres de familia y escala de valoración habilidades de la vida diaria (Índice de Barthel), aplicada a los niños con parálisis cerebral infantil, lo cual permitió alcázar los objetivos específicos. Se trabajó con una muestra de 10 padres de familia y 10 niños con parálisis cerebral infantil.

Como producto de la investigación se concluyó que las causas principales que a la familia le impide contribuir adecuadamente en la ejecución de las actividades de la vida diaria del niño con parálisis cerebral infantil son: el tiempo, falta de información, sentimientos de temor, angustia y culpabilidad, ocasionando en el niño dependencia y no se esfuerce en realizar actividades de la vida diaria de acuerdo a sus posibilidades.

Por lo que se recomienda a la familia dedique tiempo a sus hijos y asista a las terapias que brinda el centro, con el propósito que participen activamente en el tratamiento para la ejecución de las actividades de la vida diaria de su hijo, logrando que el niño desarrolle aprendizajes para realizar las actividades.

Palabras claves: <La Familia>, < Parálisis Cerebral >, <Actividades Diarias>