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dc.contributor.advisorCosta Cevallos, Marcelo Armando-
dc.contributor.authorReinoso Campoverde, Lorena Alexandra-
dc.date.accessioned2016-08-05T19:15:53Z-
dc.date.available2016-08-05T19:15:53Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/15589-
dc.descriptionThe theme chosen for this thesis stated: "reform the code of childhood and ADOLESCENCE, in terms of the modification or replacement of socio-educational measures"; in the same raised as objective "perform a legal, doctrinal and critical study of the code of childhood and adolescence, in terms of the application and replacement of educational measures in cases of adolescents in conflict with the law. The problems causing teens have become a social phenomenon, characterized by conflicts of their acts and personal relationships Daily infringements committed way more cold and calculating against the people who, together with the gradual and progressive development of society have been increasing in quantity and the form of the Commission. These criminal acts damage the protected legal goods, therefore it is necessary to ensure social harmony by the expedition and reforms of laws in accordance with the current legal and social reality of our country. Is therefore established that framed in a deep doctrinal legal analysis, research has validity and reliability than the professional criteria of lawyers with extensive experience, to finally present the conclusions, recommendations and legal reform of the code of childhood and adolescence that I propose as an alternative solution to this problem The life of all persons is a right valued and indispensable as dignified a life free of any kind of violence and to integrity, physical, psychological, sexual and moral without distinction as to sex, age, color or condition, which is guaranteed by the Constitution of the Republic of the Ecuador in Art 66 numerals 1(2 and 3 in their literal to), of the Constitutiones_ES
dc.description.abstractEl tema escogido para esta tesis enuncia: “REFORMA AL CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA, EN CUANTO A LA MODIFICACIÓN O SUSTITUCIÓN DE LAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS”; en la misma se plantearon como objetivo “Realizar un estudio jurídico, crítico y doctrinario del Código de la Niñez y Adolescencia, en cuanto a la aplicación y sustitución de medidas socioeducativas en los casos de adolescentes en conflicto con la ley. Los problemas que causan los adolescentes se han convertido en un fenómeno social, caracterizado por la conflictividad de sus actos y de las relaciones personales. Diariamente se cometen infracciones de manera más fría y calculadora contra la las personas que, conjuntamente con el desarrollo paulatino y progresivo de la sociedad se han ido incrementando en la cantidad y en la forma del cometimiento. Estos hechos delictivos lesionan los bienes jurídicos protegidos, por ello es necesario garantizar la armonía social mediante la expedición y reformas de leyes acordes a la actual realidad jurídica y social de nuestro país. Queda establecido por lo tanto, que la investigación enmarcada en un profundo análisis jurídico doctrinario, goza de la validez y confiabilidad que los criterios profesionales de abogados con vasta experiencia, para finalmente presentar las conclusiones, recomendaciones y la reforma jurídica al Código de la Niñez y Adolescencia que propongo como alternativa de solución a esta problemática La vida de todas las personas es un derecho valioso e irrenunciable al igual que una vida digna libre de cualquier tipo de violencia y a la integridad, física, psíquica, sexual y moral sin distinción de sexo, edad, color o condición, los mismos que se encuentra garantizados por la Constitución de la República del Ecuador en el Art 66 numerales 1, 2 y 3 en su literal a), de la Carta Magna.es_ES
dc.format.extent143 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectDERECHOes_ES
dc.titleReforma al código de la niñez y la adolescencia, en cuanto a la modificación o sustitución de las medidas socioeducativases_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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