Enseñanza metodológica para la prueba de velocidad y el rendimiento deportivo de los estudiantes del noveno año de la unidad educativa marista de Macará

Abstract

La presente Tesis hace referencia a la: ENSEÑANZA METODOLÓGICA PARA LA PRUEBA DE VELOCIDAD Y EL RENDIMIENTO DEPORTIVO DE LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MARISTA DE MACARÁ, tiene como problema central; la inadecuada metodología para la enseñanza de la prueba de velocidad, impide mejorar el rendimiento deportivo de los estudiantes del noveno año de la unidad educativa marista de macará, en la cual se planteó como objetivo general, determinar un conjunto de ejercicios metodológicos para la prueba de velocidad y mejorar el rendimiento deportivo de los estudiantes del noveno año de la Unidad Educativa Marista de Macará y como objetivos específicos: Conocer e interpretar los referendos teóricos de diferentes autores relacionados con la metodología de la prueba de velocidad y el rendimiento deportivo, diagnosticar si los estudiantes practican la prueba de velocidad, a través de los contenidos planificados por los docentes con el noveno año de la UEMM, proponer la alternativa de un conjunto de ejercicios metodológicos para la prueba de velocidad y mejorar el rendimiento deportivo de los estudiantes del noveno año de la UEMM, aplicar la alternativa de un conjunto de ejercicios metodológicos para la prueba de velocidad y mejorar el rendimiento deportivo de los estudiantes del noveno año de la UEMM, evaluar la alternativa de un conjunto de ejercicios metodológicos para la prueba de velocidad y mejorar el rendimiento deportivo de los estudiantes del noveno año de la UEMM, los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo investigativo fueron, Científico, Inductivo-Deductivo, Analítico-Sintético, Descriptivo y Modelo Estadístico, los mismos que sirvieron de ayuda para lograr con eficiencia la meta propuesta. Las técnicas e instrumentos utilizados fueron: la Observación, la comparación, encuesta aplicada a los docentes y estudiantes de la UEMM y el test técnico aplicado a los estudiantes para valorar el estado físico y técnico sobre la prueba de velocidad y a su vez determinar la correcta aplicación de la enseñanza metodológica por parte de los docentes, entre los resultados más significativos tenemos: Aplicamos una alternativa metodológica y métodos de descubrimiento guiados y resolución de problemas, diseñar una alternativa con un grupo de ejercicios específicos para aplicar a la prueba de velocidad, promover nuevas técnicas de enseñanza y despertar el interés por esta disciplina, el uso de un buen material didáctico para facilitar y mejorar las clases de cultura física y lograr un buen desempeño en la enseñanza de esta prueba del atletismo.