La practica coral en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del primero y segundo años de bachillerato del instituto tecnológico superior 12 de Febrero de la ciudad de Zamora provincia de Zamora Chinchipe. periodo 2013 – 2014

Abstract

El canto coral es una herramienta muy importante para contribuir al desarrollo educativo de los estudiantes, para esto se planteó el presente trabajo de investigación, cuyo objetivo principal es contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del primero y segundo años de bachillerato del Instituto Tecnológico Superior “12 de Febrero”, a través de la práctica coral; para esto se utilizaron métodos que permitieron estudiar datos mediante distintas técnicas e instrumentos, como la entrevista aplicada al rector y al docente de cultura estética de la institución, y la encuesta, aplicada a 96 estudiantes, donde en total de 98 personas, que fue la población con la cual se trabajó durante todo el proceso de investigación, los resultados obtenidos determinaron que el 86% de estudiantes tienen conocimientos de música, el 72% de alumnos no tienen conocimientos de canto o sobre un coro; estos dieron una mejor comprensión del problema, que las autoridades no poseen conocimientos ni la información de las ventajas educativas que posee una agrupación coral, lo que permitió plantear una propuesta que fue la conformación del coro de la institución.

Se concluye, que existe mucho desconocimiento y falta de interés, en cuanto a las ventajas que se pueden desarrollar con la enseñanza de canto coral, por lo tanto, se recomienda a las autoridades, y al docente de cultura estética tomar en cuenta esta información sobre las bondades que se pueden desarrollar con el canto coral, principalmente para fortalecer las capacidades educativas, cognitivas, y culturales de los estudiantes en forma social y personal.