1. Repositorio Digital - Universidad Nacional de Loja
  2. Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación
  3. TRABAJOS DE TITULACION AEAC
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/15055
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorDávila Vega, Carmen Enith-
dc.contributor.authorEncalada Becerra, Gloria Carmelina-
dc.date.accessioned2016-07-26T19:43:23Z-
dc.date.available2016-07-26T19:43:23Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/15055-
dc.descriptionThe present research work titled ―THE DEVELOPMENT OF ENGLISH LANGUAGE SKILLS AND STUDENTS‘ ENGLISH COMMUNICATION OF 1ST, 2ND AND 3RD YEARS OF BACHILLERATO AT UNIDAD EDUCATIVA ANEXA A LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA. ACADEMIC PERIOD 2012-2013‖ has as general objective, to identify how the development of English Language skills help to improve the Students´ English communication. The scientific, descriptive, analytic-synthetic and explicative methods were used to carry out the research work. Also the survey was employed as a technique to collect the empiric information. The people involved in this process were 5 English teachers and 180 students taken randomly in every parallel. The potential results of this research make evident that there is little use of strategies and techniques to develop the English Language skills and therefore the students‘ English communication has a low leveles_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo titulado ―EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS DEL IDIOMA INGLÉS Y LA COMUNICACIÓN EN INGLES DE LOS ESTUDIANTES DE 1°, 2° Y 3° AÑOS DE BACHILLERATO EN LA UNIDAD EDUCATIVA ANEXA A LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA. PERÍODO ACADÉMICO 2012-2013‖ tiene como objetivo, identificar como el desarrollo de las destrezas del Idioma Inglés ayudan a mejorar la comunicación de los estudiantes en el Idioma Inglés. Los métodos científico, analítico-sintético y explicativo fueron utilizados para llevar a cabo la investigación. Además, la encuesta fue aplicada como técnica para obtener la información empírica. Las personas involucradas en este proceso fueron 5 profesores de Inglés y 180 estudiantes tomados al azar en cada paralelo. Los resultados potenciales de esta investigación hacen evidente el poco uso de estrategias y técnicas para desarrollar las destrezas del Idioma Inglés y por consiguiente la comunicación de los estudiantes tiene un bajo niveles_ES
dc.format.extent118 p.es_ES
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherLojaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectSKILLSes_ES
dc.subjectLISTENING STRATEGIESes_ES
dc.subjectSPEAKING TECHNIQUESes_ES
dc.subjectREADING COMPREHENSIONes_ES
dc.titleThe development of english language skills and students‘ english communication of 1st, 2nd and 3rd years of bachillerato at unidad educativa anexa a la Universidad Nacional de Loja. Academic period 2012-2013es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: TRABAJOS DE TITULACION AEAC

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
GLORIA CARMELINA ENCALADA BECERRA.pdf2,3 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.