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2019
Prerrequisitos cognitivos y su incidencia en el rendimiento académico del bloque de álgebra y funciones de la asignatura de matemática, de los estudiantes del octavo grado de educación general básica de la escuela de educación básica “18 de noviembre” de la ciudad de Loja, periodo académico 2018-2019. Lineamientos alternativos.
Padilla Celi, Carmen
;
Elizalde Paredes, Edwin Fernando
2019
Estrategias metodológicas utilizadas por los docentes en el estudio de álgebra y funciones en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año de bachillerato de la unidad educativa Adolfo Valarezo, de la ciudad de Loja, periodo académico 2018 - 2019. Lineamientos alternativos.
Iñiguez Gordillo, Angel Heriberto
;
Merchan Chuncho, Michelle de Jesus
2019
Evaluación de los aprendizajes del bloque de álgebra y funciones en el rendimiento académico de los estudiantes de primero y segundo de bachillerato paralelos “a” de la unidad educativa Fernando Suárez Palacio de la ciudad de Loja; período académico 2018-2019. Lineamientos alternativos
Iñiguez Gordillo, Angel Heriberto
;
Pacheco Tenesaca, Jackson Humberto
2019
Los conocimientos previos en el aprendizaje del bloque álgebra y funciones en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado de la unidad educativa “Dr. Manuel a. Cabrera lozano” de la ciudad de Loja, durante el año lectivo 2018-2019. Lineamientos alternativos.
Celi Carrion, Flor Noemi
;
Vivanco Ureña, Cristina Isabel
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Elizalde Paredes, Edwin Fernando
1
Merchan Chuncho, Michelle de Jesus
1
Pacheco Tenesaca, Jackson Humberto
1
Vivanco Ureña, Cristina Isabel
Título
3
APRENDIZAJE
1
RENDIMIENTO ACADEMICO