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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2015	Incidencia de la educación física infantil, en el desarrollo socio afectivo de los niños del primer año de educación básica, de las escuelas fiscales centrales de la ciudad de Catacocha, cantón Paltas. Año 2014	Sotomayor Armijos, Luis Wagner; Maita Vivanco, Santiago Alexander
2016	Los rincones de juego trabajo para el desarrollo de la comunicación oral de la niñas y niños II de 4 a 5 años de la escuela de educación basica Carlos Augusto Ortega Erique del cantón Catamayo provincia de Loja. Periodo 2014-2015	Esparza Guarnizo, Imelda Gudalupe; Pullaguari Cango, Liliana Marisol
2014	El juego y su incidencia en el desarrollo psicomotriz de los niños y niñas de preparatoria, primer año de educación general básica del colegio militar “Capitán Giovanni Calles”, cantón Francisco de Orellana, periodo lectivo 2013-2014	Valverde Jumbo, Luis Rafael; Segura Rodríguez, Fahir Nolaime
2015	El juego como estrategia metodológica y su incidencia en el proceso de socialización de los niños y niñas del primer grado de educación básica, de la escuela Simón Bolívar, del cantón Celica, provincia de Loja. Período 2013-2014. Lineamientos alternativos	Tusa Tusa, Manuel Lizardo; Salinas Pineda, Gladys Celeste
2014	El juego y su relación con el desarrollo psicomotriz de los niños y niñas de educación inicial 2 de la escuela Febres Cordero y centro infantil Caritas Alegres del cantón Marcabelí, provincia de El Oro, período lectivo 2013-2014. Lineamientos alternativos	Chalco Marquez, María Elena; Jimbo Orozco, Rocío Elizabeth
2015	Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la lectura en los estudiantes de tercer grado de educación general básica, en el área de Lengua y Literatura bloque 2 “El mundo de los cuentos de hadas”, de la escuela José Ángel Palacio de la parroquia Sucre, cantón y provincia de Loja, en el periodo académico 2014-2015	Minga Díaz, Oswaldo Enrique; Carrera Arias, Cecilia Elizabeth
2014	La utilización de estrategias metodológicas y su incidencia en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de primer grado de educación general básica de la escuela “Domingo Faustino Sarmiento” de la ciudad de Ambato, cantón Pelileo, provincia de Tungurahua período lectivo 2013-2014”. Lineamientos alternativos	Valverde Jumbo, Luis Rafael; Cevallos Guerrero, Raquel Hortencia
2014	El juego como estrategia metodológica y su incidencia en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas del primer año de educación general básica de la unidad educativa Santo Tomás Apostol, de la ciudad de Riobamba, período lectivo 2013 – 2014	Valverde Jumbo, Luis Rafael; Santillan López, Mariela Paola
2014	El juego y su incidencia en el desarrollo de habilidades sociales en las niñas y niños de preparatoria, primer grado de educación general básica de la unidad educativa ciudad de Ibarra, cantón Joya de los Sachas de la provincia de Orellana. Periodo lectivo 2013-2014	Picoita Quezada, José Gregorio; Narvaez Veintimilla, Luz Marina
2014	El juego de roles y su relación con la autoestima de las niñas y niños de primer grado de educación general básica de la escuela “Lauro Damerval Ayora N°1” de la ciudad de Loja, periodo lectivo 2013-2014. Lineamientos propositivos	Cabrera Achupallas, Angel Benigno; León Villalta, Paulina Isabel