Rasgos de personalidad y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso de la ciudad de Loja en el periodo enero-julio 2015.

Abstract

Dado que la personalidad incide en la forma como actúan los individuos, la esfera educativa también puede verse afectada generando problemas en el rendimiento académico. Es por ello que se propone la presente investigación que tiene como objetivo principal; Conocer los rasgos de personalidad y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Bernardo Valdivieso” de la ciudad de Loja en el periodo enero-julio 2015, y como objetivos específicos determinar los rasgos de personalidad, analizar el rendimiento académico y comparar los rasgos de personalidad con el rendimiento académico de los estudiantes investigados. La propuesta metodológica de la investigación se basa en la realización de un estudio de tipo descriptivo – analítico, donde se investigó una muestra constituida por 72 estudiantes de bachillerato y los instrumentos psicológicos aplicados fueron el test de personalidad de Millon-III y el reporte académico de la secretaria general de la institución Educativa. Los resultados encontrados determinaron que los rasgos de personalidad paranoide, narcisista, antisocial lograron un rendimiento académico de 4,01 a 8,99 puntos sobre 10, mientras que los compulsivos un puntaje de 9,0 a 10 sobre 10. Por lo tanto se recomienda fortalecer y potenciar las características positivas de cada rasgo a fin de mejorar el rendimiento y desempeño en las esferas bio-psico-socio-cultural. Palabras Claves: Rasgos de personalidad, Personalidad, Rendimiento Académico.