El material didáctico y su relación con el aprendizaje de niños y niñas de inicial 2, del instituto particular “San Mateo” de la ciudad de Riobamba, período lectivo 2013 – 2014”. Lineamientos alternativos

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de analizar: “ EL MATERIAL DIDÁCTICO Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS DE INICIAL 2, DEL INSTITUTO PARTICULAR “SAN MATEO” DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA, PERÍODO LECTIVO 2013 – 2014”. LINEAMIENTOS ALTERNATIVOS.

Se formuló un objetivo general para la presente investigación: “Dar a conocer la importancia de la utilización del Material Didáctico en el Aprendizaje de niños y niñas de Inicial 2, del Centro Particular "San Mateo" de la ciudad de Riobamba. Período lectivo 2013- 2014.

Los métodos utilizados fueron el Científico, el Inductivo, el Analítico, el Descriptivo y el Modelo Estadístico. La información fue obtenida a través de una encuesta aplicada a las maestraspara determinar la incidencia de los MaterialesDidácticos en el aprendizaje y una Guía de observación a niñas y niños; para evaluar las principales destrezas relacionadas con los ámbitos de aprendizaje.

De la aplicación de la encuesta se determinóque el 100% de las maestras siempre utilizan Materiales Didácticos en su jornada diaria de trabajo. Los Materiales Didácticos son los medios por el cual el niño experimenta y crea su aprendizaje es por estos que los maestros desarrollan la manipulación de objetos que utilizan en diferentes clases tomando en cuenta métodos y técnicas diferentes.

De la aplicación de la Guía de Observación, se determinó que el90% de los niños y niñas observados presentan un cuadro Muy Satisfactorio del desarrollo de las principales destrezas del aprendizaje, y el 10% de los niños y niñas presentan un cuadro Satisfactorio