Víctimas de maltrato y su relación con la hipoprosexia de los niños y niñas del cuarto y quinto año de Educación Básica de la Escuela Luis Antonio Erique Ortega del Barrio el Plateado, de la ciudad de Loja. Periodo mayo-junio 2015

Abstract

La presente investigación tiene como finalidad determinar el grado de relación entre el maltrato infantil y la hipoprosexia, evaluar el tipo de trastorno de atención que presentan, y elaborar un plan de psicoeducación dirigido a los padres de familia de los niños y niñas de cuarto y quinto año de educación básica de la escuela Luis Antonio Erique Ortega encaminado a proporcionar información básica acerca del maltrato infantil. La investigación fue de tipo descriptivo transversal, con enfoque cuanti - cualitativo y descriptivo que maneja métodos científicos como: método inductivo deductivo, método analítico- sintético. Entre los instrumentos utilizados para alcanzar los objetivos están: la batería mi familia y yo encaminada a determinar víctimas de maltrato, el test de Toulouse Piéron para evaluar el tipo de trastorno de la atención que presentan los estudiantes. De acuerdo a los datos obtenidos se determinó la existencia de maltrato físico con mayor prevalencia en el género masculino, el maltrato psicológico y sexual con mayor incidencia en el género femenino. Así mismo, entre los trastornos de la atención identificados son la hipoprosexia presentándose en un 32% en el género masculino y 18% en el género femenino seguido de la aprosexia. Dichos resultados permiten concluir que los niños y niñas que presentan los tres tipos de maltrato: físico, psicológico y sexual manifiestan trastornos de la atención como son la hipoprosexia y la aprosexia mostrándose una relación evidente entre las dos variables. Palabras clave: Hipoprosexia, aprosexia, trastorno y violencia.