Desarrollo de software educativo como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje en la materia de ciencias naturales bloque uno y dos para el 7mo año de educación básica de la escuela “Rosa Grimanesa Ortega”, de la ciudad de Loja provincia de Loja, año lectivo 2014-2015

Abstract

El presente trabajo trata con el problema central de la Escuela “Rosa Grimanesa Ortega” que es, que el docente destinado para dar clases a los estudiantes del séptimo año de Educación Básica, específicamente en la materia de Ciencias Naturales no cuenta con un software educativo, es decir, no hace uso de la tecnología en la educación y esto hace que los alumnos tengan incovenientes en desarrollar su capacidad para retener los nuevos aprendizajes. Por lo tanto se opta por el “DESARROLLO DE SOFTWARE EDUCATIVO COMO APOYO AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE CIENCIAS NATURALES BLOQUE UNO Y DOS PARA EL 7MO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA “ROSA GRIMANESA ORTEGA”, DE LA CIUDAD DE LOJA PROVINCIA DE LOJA, AÑO LECTIVO 2014-2015”, El cual integra imágenes, sonidos, texto y videos, permitiendo al tutor y alumnos acceder de una manera sencilla y dinamica. Para la realización de la investigación se aplicó los métodos y técnicas que se fue utilizando de acuerdo al avance investigativo en donde los métodos como el científico fue fundamental para la sustentación teórica, el inductivo para conocer los hechos particulares de la problemática, el deductivo para encontrar las dificultades más relevantes para hacer un análisis del problema, y el descriptivo para analizar todos los datos reunidos durante el proceso que duró la investigación; y en tanto que las técnicas como son la observación, entrevista y encuesta fueron muy elementales con fin de conocer la realidad educativa de la institución además de conocer los requisitos principales que debería contener el software educativo. Además para el manejo del software educativo cuenta con un manual destinado al usuario con el fin de facilitarle la manipulacion del mismo. Es así que al finalizar este trabajo investigativo se tiene como conclusión general que ha sido de gran ayuda para los estudiantes porque a través de este recurso didáctico les permite interactuar y fortalecer los conocimientos.