Los defectos postulares y la gimnasia en niños Loja 2015

Abstract

El presente trabajo investigativo denominado: Los defectos posturales y la gimnasia en niños Loja 2015. En la actualidad los trastornos posturales son cada vez más frecuentes en los escolares por que al llegar a su aula se sientan en mala posición ante su mesa de trabajo o pupitre, por lo que es de gran trascendencia que la postura que adopte sea la incorrecta; produciendo daños irreparables en el aparato locomotor. El objetivo general va encaminado a determinar si los defectos posturales causados por los malos hábitos al sentarse en el aula, se pueden corregir con Gimnasia en los niños de sexo masculino y femenino de Cuarto año de la Escuela de Educación Básica “Adolfo Jurado Gonzáles” Loja 2015. La gimnasia correctiva es la única forma de gimnasia que actualmente está dotada de un extenso cuerpo de doctrina y de experimentaciones; mediante un proceso de aprendizaje psicomotor, de reeducar las alteraciones morfológicas. El tipo de investigación es cualitativa. Tipo de estudio longitudinal y el diseño pre-experimental. En la investigación de la presente tesis se utilizó los siguientes métodos como: método científico, analítico, descriptivo, bibliográfico, enfoque de sistema probabilístico, matemático, análisis de contenidos y cibernéticos. Las técnicas que se aplicaron fueron la encuesta a 23 niños de cuarto año de Educación Básica de la institución investigada, la evaluación se realizó con la aplicación de un test inicial y un test final, me permitió corroborar los beneficios de la propuesta, instrumentos que fueron aplicados en los meses de Abril- Junio del 2015. Los resultados principales a los que se llegaron en esta investigación indican que, con la aplicación de la propuesta alternativa los defectos posturales mejoraron realizando ejercicios de gimnasia correctiva.