Desarrollo de software educativo para motivar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de primer año de educación general básica de la unidad educativa particular “la porciúncula”, período lectivo 2013-2014

Abstract

El presente trabajo de tesis tiene la siguiente denominación: “DESARROLLO DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA MOTIVAR EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA PORCIÚNCULA”, PERÍODO LECTIVO 2013-2014”. El mismo que se desarrolló para cumplir con el requisito previo a obtener el grado de licenciado en Informática Educativa, en cumplimiento con las normas establecidas para la graduación en la Universidad Nacional de Loja modalidad de estudios a distancia. El problema central de esta investigación es que las niñas y los niños de primer año no todos cuentan con computadora tanto en su clase como en su casa, las profesoras evitan facilitarles este recurso por el peligro que hay de que lo dañen y además no utilizan software educativo para impartir la asignatura de inglés. Las docentes están poco capacitadas para el desarrollo del software educativo por lo tanto, no han utilizado este recurso didáctico, por falta de conocimiento, peor que cuenten con la facilidad como para crear software educativo con contenidos de la asignatura de inglés, para el primer año de educación básica. En la presente investigación el objetivo general que se planteó fue: “Desarrollar software educativo usando videos con animaciones, sonidos, y colores para que las docentes del primer año de educación general básica motiven a sus estudiantes en la asignatura idioma inglés”. Los métodos que se emplearon en el desarrollo de la presente tesis fueron: Científico, Inductivo-Deductivo y el Modelo Estadístico, que permitieron recabar la información teórica y la discusión de las variables. Se aplicaron los instrumentos de la observación de clases para obtener información real de las características del lugar en donde se desarrolló el trabajo investigativo; una encuesta para 20 docentes de educación básica con el objetivo de determinar las necesidades para mejorar el aprendizaje de la asignatura de Idioma Inglés, y la entrevista a la Hna. Directora la cual aportó con ideas y conocimiento para el desarrollo del proyecto. Ya culminada la tabulación de este trabajo investigativo, se concluyó que como solución a la problemática planteada, se debía desarrollar el software educativo para las niñas y niños de primer año de educación básica, el mismo que sirve en un 100% de apoyo motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Inglés, a partir de utilizar esta multimedia reciben un excelente apoyo para aprender mejor esta asignatura el mismo aporta totalmente en la parte motivacional.