La falta de estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños de 3 y 4 años que asisten al centro de desarrollo integral Estrellitas de Luz de la ciudad de Loja. Período julio – noviembre del 2009. Lineamientos propositivos. Terapia psicomotriz

Paladines Bernal, Sandra Mercedes

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/13547

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Aguirre Villacis, Carmen Alicia	-
dc.contributor.author	Paladines Bernal, Sandra Mercedes	-
dc.date.accessioned	2016-06-06T20:52:10Z	-
dc.date.available	2016-06-06T20:52:10Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/13547	-
dc.description	This thesis entitled: "THE LACK OF EARLY STIMULATION AND ITS IMPACT ON THE DEVELOPMENT OF GROSS MOTOR SKILLS OF CHILDREN 3 AND 4 YEARS ATTENDING THE CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL ESTRELLITAS DE LUZ CITY OF LOJA. PERIOD JULY - NOVEMBER 2009 GUIDELINES PROACTIVE. PSYCHOMOTOR THERAPY "is structured and developed according to regulations graduation National University of Loja. The general objective that guided the research was: To determine the influence of the lack of early stimulation in the development of gross motor skills of children 3 and 4 years old who attend the CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL ESTRELLITAS DE LUZ. The methods used for the preparation of this research work were: Scientist, Inductive, Deductive, Descriptive and Statistical Model; techniques used were: A Survey aimed at teachers and parents of children 3-4 years attending the Child CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL ESTRELLITAS DE LUZ city of Loja, in addition to managing an observation guide to establish implementation of early learning activities, to assess the gross Motor. 29.4% of teachers engaged in moving for children / as, 23.5% do balance exercises, jumping 17.6% children, 17% down stairs and finally up 11.8% stairs. Valued Development Gross Motor of children from 3-4 years of age attending CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL ESTRELLITAS DE LUZ, the following results were obtained: as many aspects are on the scale of good, a smaller percentage with difficulty, and a small percentage fine, the scale is not minimized. It follows that the major problems lie in aspects of scale, "only with difficulty", therefore will face therapy helps these aspects, they are:. Walking, balance, rhythm, jump, climb, climb , movement coordination, body awareness.	es_ES
dc.description.abstract	La presente tesis denominada: “LA FALTA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA DE LOS NIÑOS DE 3 Y 4 AÑOS QUE ASISTEN AL CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL ESTRELLITAS DE LUZ DE LA CIUDAD DE LOJA. PERÍODO JULIO – NOVIEMBRE DEL 2009. LINEAMIENTOS PROPOSITIVOS. TERAPIA PSICOMOTRIZ”, se ha estructurado y desarrollado de acuerdo a los reglamentos de graduación de la Universidad Nacional de Loja. El objetivo general que guio la investigación fue: Conocer la influencia que ejerce la falta de estimulación temprana en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños de 3 y 4 años que asisten al centro de desarrollo Integral Estrellitas de Luz. Los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo investigativo fueron: Científico, Inductivo, Deductivo, Descriptivo y Modelo Estadístico; las técnicas utilizadas fueron: una Encuesta dirigida a las maestras de y padres de familia de los niños de 3 a 4 años que acuden al Centro de Desarrollo Infantil Estrellitas de Luz de la ciudad de Loja, además de manejar una guía de observación, para establecer la aplicación de actividades de estimulación temprana, para valorar la Motricidad gruesa. El 29,4% de las maestras realizan actividades de moverse para los niños/as, el 23,5% hacen ejercicios de equilibrio, el 17,6% saltar los niños, el 17% bajar escaleras y finalmente el 11,8% subir escaleras. Valorado el Desarrollo de la Motricidad gruesa de los niños y niñas de 3 a 4 años de edad que acuden al Centro de Desarrollo Estrellitas de Luz, se obtuvo los siguientes resultados: la mayor cantidad de aspectos están en la escala de bien, un menor porcentaje con dificultad, y un escaso porcentaje muy bien, es mínimo la escala de no lo hace. Se deduce que los mayores problemas recaen en los aspectos de la escala “lo hace con dificultad”, por lo tanto la terapia de ayuda afrontara estos aspectos., los mismos que son: caminar, equilibrio, ritmo, saltar, escalar, subir y bajar, coordinación de movimientos, conocimiento corporal.	es_ES
dc.format.extent	88 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	PSICOLOGIA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA	es_ES
dc.subject	ESTIMULACIÓN TEMPRANA	es_ES
dc.title	La falta de estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños de 3 y 4 años que asisten al centro de desarrollo integral Estrellitas de Luz de la ciudad de Loja. Período julio – noviembre del 2009. Lineamientos propositivos. Terapia psicomotriz	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	UED

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
TESIS SANDRA PALADINES.pdf		1,67 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem