Vulneración de los derechos humanos, de las niñas, niños y adolescentes, en la práctica de la justicia indígena

Abstract

La importancia y trascendencia del problema socio-jurídico de “Vulneración de los Derechos Humanos, de las Niñas, Niños y Adolescentes, en la Práctica de la Justicia Indígena”, se fundamenta principalmente en la necesidad de ayudar a la administración de justicia, para que sea aplicada sin mucha demora y salvaguardar los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes que son vulnerados al practicarse la justicia indígena. El Ecuador es un país plurinacional, en donde conviven diversas nacionalidades y pueblos indígenas, así como los pueblos afroecuatorianos y blancos mestizos, cada uno de ellos con características socioculturales muy particulares, es así que los derechos de los indígenas son aquellos derechos colectivos que existen como reconocimiento a la condición específica de los pueblos autóctonos. El Ecuador es un Estado constitucional de derechos y justicia, social, democrático, soberano, independiente, unitario, intercultural, plurinacional y laico. Se organiza en forma de república y se gobierna de manera descentralizada. El trabajo teórico y de campo de la presente tesis me permitió obtener criterios, con fundamentos claros y precisos, de bibliografía muy reconocida, que aportaron a la verificación de objetivos, y contrastación de las hipótesis planteadas, permitiendo apoyar los cambios propuestos. El contenido de la tesis es un esfuerzo intelectual dela autora en el ámbito científico y metodológico, que aborda teórica y empíricamente, la limitación alos derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes que están siendo vulnerados por los indígenas al momento de practicar su justicia y métodos ancestrales. Finalmente considero que corresponde tanto a los Asambleístas o Legisladores como a la sociedad en su conjunto asumir plenamente la responsabilidad de avanzar hacia una sociedad pluralista y tolerante, basada en respeto a los derechos humanos.