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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/12910
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Enrríquez Jaya, Isabel María | - |
dc.contributor.author | Pacheco Bermeo, Gloria Isabel | - |
dc.date.accessioned | 2016-05-23T23:19:06Z | - |
dc.date.available | 2016-05-23T23:19:06Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/12910 | - |
dc.description | This research work, called "FAMILY DISRUPTION AND ITS IMPACT ON THE EMOTIONAL, SOCIAL AND EMOTIONAL CHILDREN EDUCATION CENTER INITIAL DEVELOPMENT 2 "ELOY ALFARO "CANTON ZAMORA, ZAMORA CHINCHIPE Province, PERIOD 2013 - 2014". GUIDELINES proactive. It has been structured and developed in accordance of the Rules of the Academic Board of the National University of Loja. The following main problem was set : " How Family Disorganization and its impact on the Emotional, Social and Affective Development of Children Early Education Center 2 "Eloy Alfaro" Canton Zamora, Zamora Chinchipe, in the period 2013 - 2014". The methods used were the Scientific, Analytical Inductive, Deductive and Statistical Model method. The techniques applied were: the survey of Parents of children in the Early Education Center 2 to identify the causes and consequences of Family Disorganization, and a Guide to Observing children Center initial 2 Joint "Eloy Alfaro" Public School to determine the Emotional, Social and Affective Development. App of the Survey of Parents found that: 37% of Parents will report that the causes which led to the disintegration of his family are Solitary Confinement, 21% Infidelity, 19% none, 17 % Migration; and 6% Addiction. And 58% of Parents state that the consequences of Family Disorganization in your home are evidenced Psychological Problems, 40% None; and 2% Low Self-Esteem. According to the results of the observation guide, the following result was obtained: 53% of children from the Early Childhood Education Center 2 "Eloy Alfaro" Cantón Zamora, Zamora Chinchipe show an Emotional Development and Affective social positive and 47% negative. | es_ES |
dc.description.abstract | El presente trabajo investigativo, denominado: “LA DESORGANIZACIÓN FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO EMOCIONAL, AFECTIVO Y SOCIAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL 2 “ELOY ALFARO” DEL CANTÓN ZAMORA, PROVINCIA DE ZAMORA CHINCHIPE, PERÍODO 2013-2014”. LINEAMIENTOS PROPOSITIVOS. Se ha estructurado y desarrollado de conformidad al Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Nacional de Loja. Se plateó el siguiente problema central: “Cómo la Desorganización Familiar incide en el desarrollo Emocional, Afectivo y Social de los niños y niñas del Centro de Educación Inicial 2 “Eloy Alfaro” del cantón Zamora, provincia de Zamora Chinchipe, período 2013 - 2014”. Lineamientos propositivos. Se formuló el objetivo general: Establecer la Desorganización Familiar y su incidencia en el Desarrollo Emocional, Afectivo y Social de los niños y niñas del Centro de Educación Inicial 2 “Eloy Alfaro” del Cantón Zamora, Provincia de Zamora Chinchipe, en el período 2013 - 2014”. Los métodos utilizados fueron: El método Científico, Analítico Inductivo, Deductivo y Modelo Estadístico. Las técnicas que se aplicaron fueron: la encuesta aplicada a los Padres de Familia de los niños y niñas del Centro de Educación Inicial 2, para identificar las causas y consecuencias de la Desorganización Familiar, y una Guía de Observación a los niños y niñas del Centro Inicial 2 de la Escuela Fiscal Mixta “Eloy Alfaro” para determinar el Desarrollo Emocional, Afectivo y Social. La población fue de 52 niños y niñas del Segundo Nivel de Educación Inicial de la Escuela Fiscal Mixta “Eloy Alfaro" comprendidos de 4 – 5 años de edad. De la aplicación de la Encuesta a los Padres de Familia se constató que: El 37% de Padres de Familia manifiestan que las causas que originó la Desintegración de su familia es la Incomunicación, el 21% la Infidelidad, el 19% Ninguno, el 17% Migración; y, el 6% la Adicción. Y, el 58% de Padres de Familia manifiestan que las consecuencias de la Desorganización Familiar evidenciadas en su hogar son los Problemas Psicológicos, el 40% Ninguno; y, el 2% Baja Autoestima. De acuerdo a los resultados de la Guía de Observación, se obtuvo el siguiente resultado: el 53% de las niñas y niños del Centro de Educación Inicial 2 “Eloy Alfaro” del Cantón Zamora, Provincia de Zamora Chinchipe evidencian un Desarrollo Emocional, Afectivo y Social positivo y el 47% negativo. | es_ES |
dc.format.extent | 217 p. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | PSICOLOGÍA INFANTIL | es_ES |
dc.subject | DESORGANIZACIÓN FAMILIAR | es_ES |
dc.subject.other | DESARROLLO EMOCIONAL | es_ES |
dc.title | La desorganización familiar y su incidencia en el desarrollo emocional, afectivo y social de los niños y niñas del centro de educación inicial 2 “Eloy Alfaro” del cantón Zamora, provincia de Zamora Chinchipe, período 2013-2014”. Lineamientos propositivos | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | UED |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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