La planificación de los fundamentos técnicos-tácticos y el baloncesto, colegio La Dolorosa, Loja 2014

Abstract

La presente investigación tiene como tema: La planificación de los fundamentos técnicos- tácticos del baloncesto, colegio la Dolorosa, Loja 2014. Surgiendo del problema en las condiciones que se llevan a cabo, las diferentes metodologías y presentación de los ejercicios técnicos-tácticos en el colegio, los cuales propician, bajos niveles de interiorización del Baloncesto como deporte de conjunto, así como el desarrollo y perfeccionamiento de las capacidades y habilidades motoras que lleva plantear el objetivo que es Determinar si la correcta planificación de los fundamentos técnicos – tácticos que permitan mejorar las habilidades y destrezas del baloncesto. El básquet se encuentra en la categoría de los deportes cuyas acciones de los jugadores son veloces y se ejecutan en determinado intervalo de tiempo. Estas acciones se pueden realizar en condiciones estándar y en situaciones permanentemente cambiantes, para los dos casos los jugadores deben dominar gran número de habilidades y hábitos. Una de las particularidades del juego de baloncesto son las acciones motrices, los cuales son base fundamental en el dominio de sistema de movimientos cuyas repeticiones múltiples llevan hacia el dominio de estereotipos dinámicos. La metodología fue experimental, porque se seleccionó un grupo de estudio, el enfoque de investigación de tipo cuantitativa puesto que es el resultado de la aplicación de técnicas e instrumentos de investigación de campo, de encuestas, y recolección de datos para el análisis de los mismos. Con el diseño de investigación de tipo experimental puesto que parte de un grupo similar para encontrar la diferencia y establecer la relación causa-efecto (pretest-postest). Lo métodos utilizados fueron: Método Histórico- Lógico, Analítico –Sintético, Método Inductivo-Deductivo, Método Estadístico. Para la recolección de información se aplicaron las siguientes técnicas e instrumentos: La encuesta y las pruebas de verificación o test, las mismas que nos servirá para conocer los conocimientos en cuanto al deporte del Baloncesto. Los resultados obtenidos fueron que los docentes no se encuentran actualizados en metodologías para desarrollar los fundamentos del baloncesto por eso los bajos niveles de los estudiantes. Las conclusiones fue que planificación y organización en las clases de enseñanza, mejoraron con niveles significativos los fundamentos técnicos del baloncesto en los estudiantes elevando el nivel de la preparación física y técnica por lo que se recomienda aplicar estos ejercicios ya que son de fundamentación teórica y práctica que ayuda a los jóvenes a mejorar sus habilidades y a los entrenadores y profesores a mejorar su metodología de enseñanza y aprendizaje