El analfabetismo funcional docente, en el área de ciencias naturales y su incidencia en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño, de los estudiantes de 4to a 7mo años de educación general básica, de la escuela Uruguay de la provincia de Loja, cantón Espíndola, parroquia Amaluza. Periodo lectivo 2012-2013

Abstract

La presente investigación denominada “EL ANALFABETISMO FUNCIONAL DOCENTE, EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO, DE LOS ESTUDIANTES DE 4to A 7mo GRADOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, DE LA ESCUELA “URUGUAY” DE LA PROVINCIA DE LOJA, CANTÓN ESPINDOLA, PARROQUIA AMALUZA.PERIODO LECTIVO 2012-2013”. Para la cual se trabajó con el siguiente objetivo general Determinar la relación entre en analfabetismo funcional docente y el desarrollo de las Destrezas con Criterio de Desempeño en el Área de Ciencias Naturales de los niños de 4to, 5to, 6to y 7mo grados de Educación General Básica; en la cual me ayudo a determinar el analfabetismo funcional docente y el desarrollo de las Destrezas con Criterio de Desempeño en el Área de Ciencias Naturales. La metodología que se empleó fue la misma que me ayudó a desarrollar satisfactoriamente esta investigación, así mismo se utilizó el método descriptivo, método analítico-sintético, el inductivo-deductivo, el estadístico, el método científico, los cuales se los utilizó al momento de estudiar e interpretar las preguntas, al instante de realizar la revisión de la literatura, para organizar la información, así como me facilitó en los procesos de validez, confiablidad de los resultados y verificación de las hipótesis, también me permitió obtener la recolección e interpretación bibliográfica. Se trabajó con 30 estudiantes y cuatro docentes con la cual se pudo evidenciar y analizar la información obtenida para poder constatar la problemática que existe en esta Institución. Se llegó a la conclusión que el desarrollo de las Destrezas con Criterio de Desempeño, es una estrategia esencial para la enseñanza de Ciencias 3 Naturales, ya que mediante el desarrollo de las destrezas el estudiante contribuye su propio conocimiento.