La desintegración familiar y rendimiento académico en los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de educación general básica del Instituto Técnico Saraguro de la ciudad de Saraguro durante el año 2014

Abstract

La presente tesis: La desintegración familiar y rendimiento académico en los estudiantes de octavo, noveno y décimo año de Educación General Básica del Instituto Técnico Saraguro de la ciudad de Saraguro durante el año 2014, tiene como objetivo general identificar la incidencia de la desintegración familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo, noveno y décimo años del Instituto Técnico Saraguro de la ciudad de Saraguro, período 2014. El tipo de estudio es descriptivo; la muestra se integró por 216 estudiantes; los métodos utilizados fueron el científico, deductivo-inductivo, analítico-sintético, descriptivo; las técnicas e instrumentos utilizados fueron la encuesta a estudiantes; de los resultados obtenidos se constató que la desintegración familiar se manifiesta a través del alcoholismo por uno de sus padres; el rendimiento académico acumulado alcanza los aprendizajes requeridos; y, se verifica que la desintegración familiar causa el bajo rendimiento académico. Se concluye que las causas de la desintegración familiar es prevalecer adicciones alcohólicas por uno de sus padres, el rango de la evaluación, caracteriza al rendimiento académico de los alumnos que alcanzan los aprendizajes requeridos; y la desintegración familiar afecta al rendimiento académico de los estudiantes