El material de reciclaje como recurso didáctico en el área de Ciencias Naturales, para contribuir a la conservación del medio ambiente con los y las estudiantes de octavo año de educación general básica, paralelo A sección matutina, del colegio de bachillerato Pio Jaramillo Alvarado de la ciudad de Loja. Año lectivo 2014-2015

Abstract

La investigación sobre el material de reciclaje como recurso didáctico en el Área de Ciencias Naturales, para contribuir a la conservación del medio ambiente con los y las estudiantes de octavo año de Educación General Básica, paralelo A, sección matutina, del Colegio de Bachillerato Pío Jaramillo Alvarado de la ciudad de Loja. Año lectivo 2014- 2015, tuvo como objetivo general, implementar el material de reciclaje como recurso didáctico en el Área de Ciencias Naturales. La investigación tuvo un enfoque cualicuantitativo, en función de las características y naturaleza del objeto de investigación fue un estudio pre-experimental, el estudio se dio de tipo transversal, la investigación fue de tipo explicativa descriptiva; y, por el lugar donde se realizó, el estudio fue de campo.Se empleó los métodos inductivo, deductivo y analítico sintético y como técnica, la encuesta con su instrumento el cuestionario que se aplicó a la maestra y 25 estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la institución donde se realizó la investigación. Luego de procesada y analizada la información recabada, se obtuvo como resultado la mejora en la aplicación del material de reciclaje como recurso didáctico en los contenidos de Ciencias Naturales; y, finalmente se concluyó que resultó ser efectivo la aplicación de los talleres ya que se vio reflejado en todos los indicadores luego de aplicar desechos de reciclaje como material didáctico para la enseñanza de las Ciencias Naturales