La utilización de la expresión plástica para mejorar el desarrollo de la motricidad fina de las niñas y niños de 4 a 5 años de la escuela de educación básica Filomena Rojas Ocampo de la ciudad de Loja, periodo 2014-2015

Abstract

La investigación, titulada: LA UTILIZACIÓN DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FILOMENA ROJAS OCAMPO DE LA CIUDAD LOJA, PERIODO 2014-2015. Se formuló como objetivo general: diseñar estrategias didácticas de la expresión plástica para el desarrollo de la motricidad fina de las niñas y niños de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica Filomena Rojas Ocampo de la ciudad de Loja, Periodo 2014-2015. El tipo de estudio fue descriptivo-correlacional en la que se utilizaron los métodos: analítico, analítico-sintético, inductivo, sintético; así mismo las técnicas e instrumentos fueron: la encuesta dirigida a las maestras de nivel inicial, para establecer los tipos de Expresión Plástica que utilizan en la jornada diaria de trabajo con las niñas y niños y el Test Dexterímetro de Goddard, aplicado a los infantes, para determinar el desarrollo de la motricidad fina. La población investigada consta de: 21 niños, correspondientes a 8 niñas y 13 niños; y 2 maestras. Los resultados del post-test que se obtuvieron son: El 57% que equivalen a 12 niñas y niños poseen un desarrollo de la motricidad fina superior; el 24% que son 5 se ubican en muy bueno y el 19% que corresponden a 4 se ubican en bueno; por lo tanto se concluye que la expresión plástica es un recurso de trascendencia en el nivel inicial, porque ayuda a mejorar la motricidad fina de los niños, a través del uso de diversas técnicas y materiales.