Desarrollo de un curso virtual como herramienta didáctica para la enseñanza aprendizaje de los métodos de lectura, para los docentes del segundo grado de educación general básica de la escuela “Héroes del Cenepa” de la ciudad de Loja, periodo lectivo 2014-2015

Abstract

El presente trabajo de investigación hace referencia a la falta de una herramienta didáctica para la enseñanza aprendizaje de los métodos de lectura, para los docentes del segundo grado de Educación General Básica de la escuela “Héroes del Cenepa” de la ciudad de Loja.

Para determinar la problemática de la presente investigación, se aplicó una encuesta a la docente de la asignatura, se realizó una observación a los estudiantes. Luego de un análisis de la información recolectada se propuso la creación de un Curso Virtual, como herramienta didáctica para la enseñanza aprendizaje de los métodos de lectura, de esta forma los docentes podrán mejorar su enseñanza basándose en nuevas estrategias y diversas actividades que se incorporó en el curso virtual.

La metodología que se empleó fue la metodología ADDIE, la cual permitió el desarrollo del curso virtual, durante la fase de evaluación se aplicó una ficha de validación donde se abordó aspectos técnicos, didácticos – pedagógicos y un global, se obtuvo como resultados que todos los usuarios consideran que la elaboración e implementación del curso virtual es efectiva, ya que se cumplió con los objetivos planteados.

Se concluye que es necesario la incorporación del Curso Virtual, de manera que es un medio didáctico que permite cumplir con los contenidos, objetivos, y a la vez sirve de apoyo al docente, por tal motivo se recomienda a las autoridades educativas implementar Cursos Virtuales para incorporar diversas metodologías de enseñanza