La educación en valores, para mejorar la convivencia escolar de los estudiantes del cuarto grado de educación general básica de la escuela “Dra. Matilde Hidalgo de Procel Nro. 2”, sección vespertina, ubicada en el barrio San Pedro, parroquia Sucre, cantón y provincia de Loja, periodo académico 2014-2015

Abstract

El presente tema de investigación denominado LA EDUCACIÓN EN VALORES, PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA “DRA MATILDE HIDALGO DE PROCEL NRO. 2”, SECCIÓN VESPERTINA, UBICADA EN EL BARRIO SAN PEDRO, PARROQUIA SUCRE, CANTÓN Y PROVINCIA DE LOJA, PERIODO ACADÉMICO 2014-2015, tuvo como objetivo generalaplicar los valores en la educación como medio para mejorar la convivencia escolar en el Cuarto Grado de Educación Básica paralelo “A” de la escuela de Educación Básica “Dra. Matilde Hidalgo de Procel Nro. 2” periodo 2014-2015; sección vespertina ubicada en la parroquia Sucre, de la ciudad de Loja; la investigación fue de tipo pre-experimental, transversal, descriptiva y de campo, para ello se utilizó los métodos científico, analítico, sintético, deductivo, inductivo, técnicas como la observación directa y encuestas que fueron aplicadas a 17 estudiantes y una docente, las mismas que permitieron obtener información veraz y objetiva.En este sentido, se evidenció que los estudiantes no fomentan un correcto desarrollo en la práctica de los valores dentro y fuera del aula, y por ellos se propuso las alternativas de solución, los mismos que ayudaron que los estudiantes se eduquen en valores, puesto que este y la mejora de la convivencia escolar, son mutuamente complementarios, se educa en valores para aprender a convivir, y se aprenden valores si se tiene la experiencia de convivir en un entorno acorde con ellos