La música de cámara en el desarrollo interpretativo de los estudiantes del área de cuerdas del tercer año del nivel técnico del conservatorio de música Salvador Bustamante Celi de la ciudad de Loja, utilizando el material musical de los compositores ecuatorianos. Periodo 2014-2015

Abstract

El presente trabajo investigativo se ha convertido en una parte muy importante y significativa en el desarrollo de la interpretación de la música ecuatoriana, en los estudiantes del Tercer Año del Área de Cuerdas del Nivel Técnico. Para su consecución, se planteó como objetivo general reconocer la importancia de la música de cámara en la interpretación de obras de los Compositores Ecuatorianos, por parte de los estudiantes del Área de Cuerdas, para ello se delimitó el universo investigado, el cual estuvo conformado por 3 autoridades a quienes se les aplicó una guía de entrevista, 18 docentes y 26 estudiantes la encuesta. Los resultados obtenidos de las encuestas aplicadas a los docentes y estudiantes fueron de suma importancia, debido a que el 68% de ellos concuerdan que en la institución se da prioridad a la música académica, debido a que estas obras dan la correcta técnica en el instrumento; por otro lado mencionan, que no se ha dado la adecuada importancia a la interpretación de la música ecuatoriana ya que no consta dentro de la malla curricular, de ahí la necesidad de plantear una propuesta que es elaboración de arreglos musicales utilizando un variado repertorio de música ecuatoriana adaptada para cuerdas. Se concluye que por falta de repertorio de música ecuatoriana destinada al área de cuerdas, los estudiantes y docentes ha hecho que se pierda el interés por interpretar constantemente nuestra música, y por ende en los estudiantes existe dificultad en reconocer los patrones rítmicos de los géneros ecuatorianos, para el efecto, se recomienda a las autoridades y docentes del Área de Cuerdas utilizar el material musical incluido en este folleto, el mismo que reposará en la biblioteca de la Institución y se considere dentro de las planificaciones de estudio.