The implamentation of guided listening as a tool to enhance listening skill among 7th year students of basic education, at unidad educativa Llauro Damerval Ayora Nº1 in Loja city, during the school year 2014-2015

Abstract

El presente trabajo de investigación fue llevado a cabo con el objeto de implementar la guía para escuchar y mejorar la habilidad de escuchar de los estudiantes. Para el desarrollo del presente trabajo, se utilizaron los métodos científico descriptivo, analítico-sintético y estadístico. Asimismo, se utilizaron los instrumentos tales como cuestionarios, hojas de observación y exámenes que se aplicaron a 37 estudiantes. Los resultados obtenidos después de la aplicación de la guía para escuchar, revelaron que los estudiantes mejoraron considerablemente sus habilidades de escuchar en inglés, especialmente en comprender lo que escuchan y en identificar detalles específicos. En conclusión, la aplicación de la guía para escuchar fue efectiva ya que despertó el interés de los estudiantes a continuar mejorando el idioma Inglés dentro de todos sus ámbitos.