Los hábitos alimenticios y su influencia en el rendimiento escolar de los niños y niñas de séptimo año de educación básica De La Escuela Julio María Matovelle de la ciudad de Loja y la intervención Del Trabajador/A Social.

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado “Los hábitos alimenticios y su influencia En El rendimiento escolar de los niños y niñas de séptimo año de educación básica de La Escuela Julio María Matovelle de la ciudad de Loja y la intervención del Trabajador/A Social” se investigó que los inadecuados hábitos alimenticios causan efectos negativos en el estado tanto emocional como físico, de los niños y niñas, ya que la buena alimentación proporciona los nutrientes necesarios para el crecimiento físico y compone un factor de gran importancia al crear unos hábitos alimentarios saludables, los cuales a su vez, son propios del desarrollo psicosocial. Si no lo poseen los niños y niñas no lograran un buen desempeño académico. La investigación tiene como objetivo general: “Fomentar adecuados hábitos alimenticios en los niños y niñas del séptimo año de educación básica de la Escuela Julio María Matovelle, para mejorar el rendimiento escolar, a través de una propuesta de intervención” Los objetivos específicos, permitieron establecer acciones que facilitaron identificar las teorías sobre los hábitos alimenticios, y permitieron conocer y manejar el tema de mejor manera, para establecer estrategias de intervención y poder dar alternativas para mejorar los hábitos alimenticios de los niños y niñas del séptimo de educción de la Escuela “Julio María Matovelle” de la ciudad de Loja. Con la finalidad de fomentar una alimentación de calidad, derivada principalmente desde los hogares responsables, el control por parte de los profesores y la conciencia misma en los niños con el fin de lograr niños bien alimentados y con capacidad para responder a los retos académicos al mismo nivel de los niños de su edad. 3 En el desarrollo del presente trabajo investigativo se recogió información necesaria a través la aplicación de los instrumentos de investigación como las encuestas y la entrevista , las mismas que se aplicó a los estudiantes del séptimo año paralelo A y B, a los padres de familia y a los docentes de la Escuela “Julio María Matovelle”, con el fin de obtener veracidad y confiabilidad de la investigación, dando como resultado que los inadecuados hábitos alimenticios, presentan efectos negativos principalmente en el rendimiento escolar de los niños ya que el estudiante al no contar con una alimentación adecuada, desmejora notablemente el entusiasmo a las clase impartidas por sus docentes. Las conclusiones permitieron plantear precedentes de diagnóstico obtenido en la investigación realizada, de tal manera que permitió hacer recomendaciones tantas instituciones, autoridades del establecimiento a profesores y padres de familia con el mismo fin de lograr una niñez sana y segura promotora de buenos hábitos alimenticios. Bajo este enfoque se presenta una propuesta de intervención participativa, que permita que los padres de familia puedan hacer un manejo adecuado de los elementos y por lo tanto mejorar la calidad de alimentación de sus hijos, así mismo los docente podrán controlar, lo que los niños se sirven a la hora del recreo, con el fin de mejorar la salud y estado físico, y por ende su rendimiento académico.