La utilización de la expresión musical como estrategia para estimular el lenguaje oral en las niñas y niños del nivel inicial I de la escuela de educación básica Julio María Matovelle de la ciudad de Loja. Periodo 2014-2015

Abstract

El título de la presente investigación es: LA UTILIZACIÓN DE LA EXPRESIÓN MUSICAL COMO ESTRATEGIA PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL NIVEL INICIAL I DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA JULIO MARÍA MATOVELLE DE LA CIUDAD DE LOJA. PERIODO 2014-2015, en donde se planteó como objetivo general: Determinar la influencia de la expresión musical como estrategia para estimular el lenguaje oral en los niños y niñas del nivel inicial I de la Escuela de Educación Básica Julio María Matovelle de la ciudad de Loja. Periodo 2014 - 2015. Esta investigación fue de tipo descriptivo-correlacional. Los métodos utilizados en el presente trabajo fueron: El descriptivo, inductivo- deductivo y analítico –sintético. Las técnicas y los instrumentos fueron la encuesta, la misma que se aplicó a las docentes del nivel inicial y el instrumento, el test Cumanin a las niñas y niños del nivel inicial I. Los procedimientos que se efectuaron fueron solicitar los permisos correspondientes a los directivos de la escuela, para la realización del diagnóstico y la estrategia; en primeria instancia se diagnosticó el problema a través del test Cumanin, después se trabajó con la estrategia planteada durante dos semanas; y por último se utilizó el retest para comprobar la efectividad de la estrategia y el avance en las niños/as. La población investigada fue: 23 niños(as) y 3 maestras del nivel inicial. Se concluye que: La expresión musical contribuyó al desarrollo del lenguaje oral de las niñas y niños de la Escuela de Educación Básica Julio María Matovelle de la ciudad de Loja, debido a que al aplicar el test cumanin se diagnosticó que solo el 9% estaban en un nivel adecuado de lenguaje articulatorio y mejoraron después de dos semanas que se aplicó la estrategia, y ascendieron el 39% a este nivel.