ANÁLISIS DE LOS DETERMINANTES SOCIOECONÓMICOS Y COGNITIVOS QUE INFLUYEN EN LA ELECCIÓN ENTRE UNA CARRERA TÉCNICO-PROFESIONAL Y UNA CIENTÍFICO-HUMANISTA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO DEL CANTÓN SARAGURO, AÑO 2014, MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE UN MODELO ECONOMÉTRICO LOGIT BINOMIAL

Abstract

El presente trabajo de investigación se enfoca en analizar los determinantes que influyen en la elección de una carrera universitaria en los alumnos que cursan el tercer año de Bachillerato año 2014 del cantón Saraguro, teniendo así dos niveles de educación superior para elegir: Técnica - Profesional (carrera de ciclo corto), o Científica – Humanista (carrera de ciclo largo). Los alumnos del tercer año de bachillerato del cantón Saraguro, previsiblemente se enfrentan a dos restricciones para la elección de una carrera universitaria como son las socioeconómicas (nivel de ingreso, nivel de instrucción de los padres, sexo) y las cognitivas (habilidad o alto nivel de capital humano). Frente a esta problemática la presente investigación se planteó el objetivo de analizar los determinantes socioeconómicos y cognitivos que influyen en la elección entre una carrera técnico-profesional y un científico-humanista en los estudiantes de Tercero de Bachillerato del cantón Saraguro, mediante un estudio descriptivo y econométrico. Los métodos utilizados para alcanzar los resultados de esta investigación son: el método científico, deductivo, analítico y sintético. Aplicando el modelo logit binomial se ha determinado que las variables sexo y nivel cognitivo determinan con mayor énfasis la decisión por cierto tipo de carrera universitaria; por otro lado se debe resaltar que la principal razón para la elección de una carrera es la vocación y la ventaja percibida más importante es la posibilidad de encontrar trabajo con ella. Palabras claves: Variables socioeconómicas, Nivel cognitivo, cantón Saraguro, Decisión de carrera universitaria.