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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015LA FAMILIA FRENTE A LOS CAMBIOS FISICOS, PSICOLOGICOS Y CONDUCTUALES DE LOS/AS ADOLESCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL DEL CANTON CATAMAYO Y LA INTERVENCIÓN DEL TRABAJADOR SOCIALCoronel Ordòñez, Martha Georgina; Gaona Gaona, Marìa del Cisne
2018La Familia Monoparental y su participación en el desarrollo social de los Niños y Niñas de los 1ros y 7mos años de Educación Básica de la Escuela Fiscomisional Santa Catalina de la Parroquia San Lucas del Cantón Loja, y la intervención del Trabajador SocialMerino Armijos, Cecilia Isabel; CORDOVA VARGAS, STEPHANIE ALEJANDRA
2017La familia nuclear y monoparental y su relación con el comportamiento agresivo de los niños y niñas de 7 a 12 años de la Escuela de Educación Básica IV Centenario.González García, María Susana; Chuquirima Yaguana, Kathy Mireya
2014La familia y el abandono de los niños, niñas y adolescentes del centro de acogimiento institucional Padre Julio Villarroel de la ciudad de Loja y el rol del trabajador social, en el periodo de septiembre 2012 a enero 2013Palacios Torres, Silvia; Briceño, María Eugenia
2016La familia y el desarrollo del lenguaje oral de los niños del centro de educación inicial La Inmaculada de la provincia de Zamora Chinchipe, año lectivo 2011-2012. Lineamientos alternativosAndrade Carrión, Ana Lucía; Camacho Maza, Anita Maria
2016“La Familia y la Calidad de Vida del Adulto Mayor de la Casa Hogar “Daniel Álvarez Sánchez” de la Ciudad de Loja, y la Intervención del Trabajador Social”Coronel Ordóñez, Martha Georgina; Quezada Coronel, Aide de Jesús
2014La familia y los hábitos de higiene en los niños y niñas del primer año de educación básica del centro educativo Juan Montalvo de la ciudad de Quito barrio Toctiuco periodo lectivo 2011-2012Aguirre Villacis, Carmen Alicia; Rojas Jipa;Carvajal, Zoraida;Graciela Del Rosario
2018La Familia y su impacto en el rendimiento académico de los/las estudiantes de los octavos años de la sección vespertina de la escuela de educación básica Miguel Riofrio de la Ciudad de Loja y la intervención del Trabajador Social durante el periodo académico Septiembre 2016 – Noviembre 2017Espinoza Cedeño, Maritza; Sucunuta Pacheco, Marco Patricio
2015La familia y su incidencia en el comportamiento agresivo de los niños y niñas del primer año de educación general básica de la escuela mixta Filomena Mora De Carrión de la ciudad de Loja, período 2014Picoita Quezada, José Gregorio; Guamo Capa, Johanna Cecibel
2014La familia y su incidencia en el desarrollo del autoestima de los niños y niñas de primer año de educación básica de la escuela Manuel Carrión Pinzano del cantón Quilanga, provincia de Loja. Periodo lectivo 2013 – 2014Aguirre Villacis, Carmen Alicia; Castillo Cabrera, Sandra Maria
2016La familia y su incidencia en el desarrollo del lenguaje de los niños y niñas del primer año de educación básica de la escuela “José Ingenieros” de la ciudad de Loja. Período 2014 - 2015”. Lineamientos propositivosSuárez Enríquez, María del Cisne; Valarezo Tenorio, Mónica Alexandra
2014La familia y su incidencia en el desarrollo social de los niños y niñas de primer grado de educación general básica de la escuela particular Inti Raymi de la ciudad de Santo Domingo. Periodo lectivo 2014-2015. Lineamientos propositivosValverde Jumbo, Luis Rafael; Yanez Villafuerte, Mercedes Judith
2014La familia y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de las niñas y niños de preparatoria, primer grado de educación general básica, de la escuela particular mixta Antonio Neumane de la ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas. Período lectivo 2013- 2014Chalco Marquez, Maria Elena; Sanchez Cando, Dali Alexandra
2014La familia y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños de primer año de educación básica de la escuela fiscal “Cuarto Centenario nº1” de la ciudad de Loja periodo 2009-2010Alejandro Cortés, Daisy Alicia; Narváez Ponce, Piedad Elizabeth; Sarango Sánchez, Lorena Yolanda
2014La familia y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de preparatoria del primer grado de educación general básica del centro educativo Luis Felipe Borja de la parroquia Lumbaqui, cantón Gonzalo Pizarro, provincia de Sucumbios. Período lectivo 2013-2014Aguirre Villacis, Carmen Alicia; Lapo Silvestre, Maria Deysi
2014La familia y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de primer año de educación general básica del jardín fiscal mixto Lucía Franco de Castro de la provincia de Pichincha, período lectivo 2013-2014, lineamientos propositivosValverde Jumbo, Luis Rafael; Hernandez Villalva, Luz Maria
2015La familia y su incidencia en el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas de educación inicial nivel ii del centro de educación inicial "Portal de Belén" del cantón Echeandia, provincia de Bolivar, periodo 2013– 2014Picoita Quezada, José Gregorio; Barragán Barragán, Anita María
2019LA FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO Y SEXTO AÑO, DE LA ESCUELA BÁSICA PARTICULAR VICENTE AGUSTÍN AGUIRRE RUIZ DEL CANTÓN LOJA, Y LA INTERVENCIÓN DEL TRABAJADOR SOCIALJara Galdeman, Celia; Vásquez Álvarez, María Katherine
2016La familia y su incidencia en la atención integral de los adultos mayores de la parroquia urbana del Cantón Zapotillo y la intervención del trabajador social”Muñoz Mata, Marco; Mega Briceño, Martha del Cisne
2012"LA FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS " REINA MATERNAL DE LA FRONTERA" Y PADRE FRANCO AGUIRRE CORDOVA" DEL CANTON ZAPOTILLO PROVINCIA DE LOJA PERIODO 2011-2012Orejuela Feijóo, Dra. Mg. Sc. María Elena; Tábara Yaguachi, Ruth Marisela