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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Actividades de educación emocional para mejorar las habilidades sociales en alumnos de tercer año de básica en el barrio Tunantza - Zamora, periodo 2020.Padilla Buele, Esthela Marina; Romero Salinas, Anthonny Daniel
2021Actividades lúdicas para desarrollar habilidades sociales en estudiantes de cuarto año de educación general básica de la unidad educativa Mons. Alberto Zambrano palacios, del cantón Olmedo, provincia de Loja, período 2021.Padilla Buele, Esthela Marina; Ríos Montalván, Susana Elizabeth
2015El apego y su relación con las habilidades de adaptación social en niños y niñas de 4 a 5 años de edad del primer año de Educación básica de la Escuela Alonso de Mercadillo de la ciudad de Loja. Periodo marzo-julio 2015Arévalo Cuenca, Stefany Miroslava; Cuenca Barros, Andrea Carolina
2015La autoestima y su influencia en la adquisición de habilidades sociales de los niños y niñas internos con discapacidad visual que asisten al instituto Byron Eguiguren de la ciudad de Loja. Periodo 2014-2015Torres Diaz, Silvia Eugenia; Ochoa Pardo, Eva María
2014Desarrollo de habilidades para el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado del subnivel básico elemental de la escuela fiscal mixta “Miguel Riofrío” Nº 1, del barrio San Agustín, parroquia San Sebastián, cantón y provincia de Loja. Año lectivo 2012-2013Álvarez Tacuri, Rosa Ibelia; Campoverde Soto, Ximena Lisbeth
2014La desorganización familiar y su relación con el desarrollo de habilidades sociales de los niños y niñas del primer grado de educación general básica de la escuela Gabriela Mistral n°1 del cantón Catamayo, provincia de Loja, periodo 2013 – 2014. Lineamientos alternativosPicoita Quezada, José Gregorio; Rivas Paladinez, Jeomar Esperanza
2018Dinámicas de grupo para promover las relaciones interpersonales en estudiantes del tercer año de bachillerato paralelo “A” del colegio 27 de Febrero de la ciudad de LojaFarías Cedeño, Jorge Eduardo; Aldaz Cajilima, Juan Pablo
2014El entorno familiar y su relación con el desarrollo de habilidades sociales de los niños y niñas de primer grado de educación general básica de la escuela fiscal Caritas de Ángel de la ciudad de Nueva Loja, cantón Lago Agrio, provincia de Sucumbíos. Período lectivo 2013-2014”. Lineamientos alternativosPicoita Quezada, José Gregorio; Porras Ruiz, Jimena Janeth
2014La estimulación temprana y su relación con el desarrollo de las habilidades sociales de los niños y niñas del nivel 2 del centro infantil “Juan Chiriboga” de la parroquia Pungalá, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo. Período lectivo 2013-2014. Lineamientos alternativosAguirre Villacís, Carmen Alicia; Tenemasa Coronel, Angelita Noemí
2016Estrategia de intervención psicoeducativa para mejorar la disciplina en el aula en los estudiantes del sexto año paralelo A de la escuela de educación básica vespertina Zoila María Astudillo Celi, Loja 2014-2015Rojas Guzmán, Juan Iván; Pauta Romero, Víctor Augusto
2020Estrategia psicoeducativa para potenciar las habilidades sociales en los estudiantes de décimo año paralelo c, del colegio de bachillerato Beatriz Cueva de Ayora, 2019 - 2020Rivadeniera Diaz, Yoder Manuel; Arias Vivanco, Jorge Andrés
15-abr-2024Estrategias didácticas y habilidades sociales en niños de preparatoria de la Escuela de Educación Básica Andrés Machado Montero de la ciudad de Loja, periodo 2023-2024Celi Rojas, Sonia Zhadira; Bustamante Bustamante, Mariuxi Tatiana
sep-2022Estrés académico y habilidades sociales tras la pandemia por Covid 19 en estudiantes de una unidad educativa del cantón Catamayo, Periodo 2022Burneo Álvarez, Doménica Alexandra; Bermeo Yaguana, Lady Margaret
2020Exploración del medio natural y cultural para fomentar el desarrollo de habilidades sociales en los niños de preparatoria de la escuela de educación básica particular San Francisco Xavier de la ciudad de Loja periodo académico 2018-2019Córdova Cando, Jeanneth; Alvarado Arias, Thalía Katherine
2015La funcionalidad familiar y su relación con el desarrollo de las habilidades sociales en los niños y niñas de primer año de educación básica de la unidad educativa bilingüe “Thomas Russell Crampton” de la ciudad de Cayambe, en el período lectivo 2014-2015, lineamientos propositivosSuárez Enríquez, María del Cisne; Mejía Sandoval, Karina Alexandra
2020Guía de entrenamiento en habilidades sociales emocionales para prevenir la agudización de conductas problemáticas de los niños del sexto año de educación básica b, de la escuela Alonso de Mercadillo.2019-2020Sizalima Cuenca, Sonia Marlene; Granda Veintimilla, Luz Maria
2020Guía psicoeducativa basada en arteterapia para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes de octavo año de educación básica paralelo a, de la unidad educativa Manuel Cabrera Lozano, 2019-2020.Rodriguez Guerrero, Maria Eugenia; Montoya Ordoñez, Glenda Alexandra
2015Las habilidades sociales como estrategia de integración de los estudiantes del colegio “Hernán Gallardo Moscoso” en el año lectivo 2012-2013Cosíos Castillo, Sonia Elizabeth; Briceño Veintimilla, Karina Cumandá
abr-2022Habilidades sociales y consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes del colegio de la Unidad Educativa Marieta de Veintimilla, periodo 2021.Medina Ayala, Mayra Daniela; Criollo Maldonado, Daniela Alejandra
8-mar-2022Las habilidades sociales y la autoestima en los estudiantes de séptimo grado paralelo a, de la escuela de educación básica municipal Borja, 2020-2021Marina Padilla, Esthela Marina; Segarra Iñiguez, Jennifer Cristina
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