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Repositorio Digital - Universidad Nacional de Loja
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Autor(es)
21-sep-2021
The use of scaffolding strategies to improve reading aspects among students of tenth year of educación general básica morning session, at unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe guardiana de la lengua y saberes “tupak yupanki”, in the canton of Saraguro, province of Loja during 2020-2021 school year.
Rodríguez Ludeña, María Patricia
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González Poma, Cristian Alvino
