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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo de la grafomotricidad de los niños y niñas del nivel inicial ii del centro de desarrollo infantil “niño jesús” de la ciudad de loja, período lectivo 2013-2014”.lineamientos alternativosChalco Márquez María Elena; Zambrano Mendoza, Yuraima Yannine De Los Ángeles
2013La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica del centro educativo “abigail ayora de rivas” del cantón la troncal, periodo lectivo 2012-2013La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica del centro educativo “abigail ayora de rivas” del cantón la troncal, periodo lectivo 2012-2013La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica del centro educativo “abigail ayora de rivas” del cantón la troncal, periodo lectivo 2012-2013La estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica del centro educativo “abigail ayora de rivas” del cantón la troncal, periodo lectivo 2012-2013Chalco Márquez María Elena; Muñoz Flores Mayra Lorena
2014La metodología que utilizan las docentes parvularias y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas de pre-básica nivel ii del centro educativo “geofre luzuriaga” del cantón macará provincia de loja. Periodo lectivo 2013 – 2014Chalco Márquez María Elena; Ochoa Ochoa, Teresa Adelaida
2014La migración y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas de preparatoria, primer grado de educación general básica de la escuela “vicente bastidas reinoso” de la ciudad de loja. Periodo lectivo 2013 – 2014”. Lineamientos alternativosChalco Márquez María Elena; Cruz Duarte, Rocío Johanna
2014Las estrategias metodológicas y su incidencia en el desarrollo de destrezas de comprensión y expresión oral, de los niños y niñas de primer año de educación general básica de la unidad educativa pública “kasama”, de la ciudad de santo domingo, provincia de santo domingo de los tsáchilas. Período lectivo 2013-2014Chalco Márquez María Elena; Lupero Merino, Mónica Patricia
2014Los títeres y el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de inicial 2 del centro de educación inicial “mater dei” de la ciudad de loja. Período lectivo 2013-2014.” Lineamientos alternativos.Chalco Márquez María Elena; Esparza Guamán, Elsa Alexandra