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- Considerando que la Estimulación Temprana influye en el desarrollo integral, se ha planteado como objetivo general, Analizar la incidencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo Psicomotriz de los niños y niñas del Primer Año de Educación Básica del Centro Educativo “José Alejo Palacios” de la ciudad de Loja, con el fin de hacer de ellos seres íntegros y seguros de sí mismo. Se hizo uso de la guía de observación, el método científico y la ayuda de instrumentos como: entrevista dirigidas a las maestras, encuesta a los padres de familia. El presente trabajo nos permitió conocer que el 78% de los niños y niñas no presenta dificultad, mientras que el 22% presenta dificultad en el Desarrollo Psicomotriz, el 27.14% de los padres de familia no tienen conocimientos de la Estimulación y el 60% de las maestras desconocen de cómo se da el aprendizaje a través de la neurociencia, dando a conocer las conclusiones, se pone a consideración las recomendaciones, los aportes expuestos en el desarrollo de este trabajo, servirán de guía para quienes deseen incurrir en estudios relacionados con esta temática. 1
- Constante Alban, Silvia Cristina 1
- Constante Álvarez, Juan Carlos 1
- Constante Brito, Julia Marcela 2
- Constantino González, Joel Alejandro 2
- CONTENTO ARMIJOS, ÁNGELA GABRIELA 1
- Contento Armijos, Ángela Gabriela 1
- CONTENTO ARMIJOS, DORIS 1
- Contento Azuero, Irene Carolina 1
- Contento Azuero, Yandry Xavier 1
- Contento Betancourth, Estrella Brysley 1
- CONTENTO BETANCOUURTH, IRENE ELIZABETH 1
- Contento Chamba, Jenny Liliana Contento Chamba, Henry Rolando 1
- Contento Chocho, Karla Dayanna 1
- Contento Díaz, Luis Felipe 1
- Contento Fierro, Balbina Enith 1
- Contento Fierro, Balbina Enith 28
- Contento Guaillas, Janneth Alexandra 1
- Contento Guamán, Byron Fernando 1
- CONTENTO GUAMÁN, JORGE ALBERTO 1