El proceso enseñanza aprendizaje del baloncesto en niños de 11 y 12 años en la ciudad de Loja, ecuador y en la ciudad de Louisville, Kentucky, Estados Unidos de América, en el periodo 2008-2009

Abstract

El tema “EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL BALONCESTO EN NIÑOS DE 11 Y 12 AÑOS EN LA CIUDAD DE LOJA, ECUADOR Y EN LA CIUDAD DE LOUISVILLE, KENTUCKY ESTADOS UNIDOS DE AMERICA, EN EL PERIODO 2008-2009” se deriva de analizar como la falta de competencias preparatorias, infraestructura deportiva, implementación deportiva, dirigentes, entrenadores y jueces con profesionalismo no aportan al desarrollo del baloncesto y del deporte.

Los objetivos generales y específicos se probaron, ya que la falta de organización de competencias preparatorias incide en el bajo nivel técnico competitivo, individual y colectivo en los niños de 11 y 12 años, en base al estudio comparativo de las escuelas de baloncesto de las ciudades de Loja y Louisville.

Las técnicas que se aplicaron durante el proceso son las encuestas y la observación directa aplicadas a dirigentes, entrenadores y deportistas, instrumentos que permitieron precisar que el objetivo final del proceso enseñanza aprendizaje del baloncesto tiene que ver con los resultados que se buscan en torneos oficiales.

Como resultados relevantes del trabajo de campo, podemos deducir que la falta de conocimientos técnicos de dirigentes y entrenadores y la falta de organización de competencias preparatorias, previas a las competencias oficiales, causan un bajo nivel técnico competitivo en los baloncestistas de 11 y 12 años en las dos ciudades objeto de investigación lo que confirma los resultados de la verificación de hipótesis.