Realidad actual y necesidades de formación del personal profesional de enfermería en los Cantones Calvas y Gonzanamá pertenecientes a la Provincia de Loja periodo Abril 2010 -Octubre 2011

Abstract

La Enfermería es una práctica social humana, científico/técnica que trabaja con personas sanas y enfermas que demandan atención directa e integral en un contacto terapéutico personal, biológico, social y ético, para ejecutar los procedimientos relativos al Proceso de Atención Integral de Enfermería (PAIE), atención en diagnóstico clínico/social sobre la identificación de problemas y necesidades biológicas y sociales a resolver con el plan de intervención de enfermería. El siguiente trabajo investigativo tiene como objetivos: Conocer la realidad actual y necesidades de formación del personal profesional de enfermería en los cantones Calvas y Gonzanamá pertenecientes a la provincia de Loja, período Abril 2010 Octubre 2011; los objetivos específicos son: Disponer de una base de datos de las profesionales de enfermería en cuanto al sexo, edad, ocupación, rol, demanda y necesidades de formación; determinar las funciones que desempeña las profesionales de enfermería en los cantones de Calvas y Gonzanamá y conocer las necesidades de los profesionales que laboran en los cantones antes mencionados, para ello la técnica utilizada fue la encuesta que consta de: presentación, datos personales y un cuestionario. Se basó en un estudio descriptivo que nos permitió conocer su ámbito laboral y las funciones que vienen desarrollando. El Universo lo constituyeron las profesionales que laboran en dichos cantones; el área de estudio fueron los cantones Calvas y Gonzanamá, con una muestra de 22 profesionales; la técnica utilizada fue la encuesta. Los resultados obtenidos se tabularon en tablas simples y cruzadas, entre los cuales tenemos: un 100 % de profesionales de sexo femenino, la titulación que poseen en un 63,64 % es de tercer nivel y en un 36,36 % de cuarto nivel, en relación a sus funciones el 86,36 % en cuidado directo y el 13,64 % en investigación 9,09 y administración 4,55; finalmente se realizó las conclusiones y recomendaciones las mismas que servirán de apoyo a futuros profesionales.