Software educativo para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la metodología de los deportes individuales: gimnasia, natación y atletismo dirigido a los estudiantes de la carrera de cultura física de la universidad nacional de loja. Periodo 2012-2013.

Abstract

El presente trabajo investigativo denominado Software educativo para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la metodología de los deportes individuales: gimnasia, natación y atletismo dirigido a los estudiantes de la carrera de Cultura Física de la Universidad Nacional de Loja. Periodo 2012-2013. Es por esto que se analizó los contenidos de los deportes individuales de la carrera de Cultura Física, para establecer didácticamente los elementos a utilizar en el Software Educativo; mismo que está estructurada por: Cultura Física como tema general, gimnasia, natación y atletismo, cada uno de ellos contiene contenidos o temas y subtemas, ejercicios básicos, videos y evaluaciones. Ya con la información se procedió a realizar un prototipo del Software Educativo Multimedia a la carrera de Cultura Física. Cumpliendo con el objetivo general planteado para la elaborar y diseñar un software educativo para apoyar a la carrera de Cultura Física en la Universidad Nacional de Loja, aplicando los deportes individuales: gimnasia, natación y atletismo se consideró la información analizada a presentar, los aspectos pedagógicos y los requerimientos de los usuarios; entregando así, un material multimedia que facilite el proceso enseñanza aprendizaje, mismo que presenta navegabilidad, interactividad, excelente contenido e interfaz y permite producir aprendizajes significativos en los estudiantes de la carrera de Cultura Física. Luego de ser validada se comprobó que los diferentes enlaces funcionan correctamente conforme lo muestra el mapa de navegación. Para cumplir con el propósito de elaborar el Software educativo en beneficio de la educación, en su primera parte se utilizó el método Analítico – Sintético en el desarrollo del proyecto y análisis de la información; el método Inductivo – deductivo permitió tratar la importancia del Software educativo para la carrera de Cultura Física, al utilizarlo como material metodológico en los deportes individuales; y el Método Estadístico permitió presentar y representar las respuestas obtenidas en cuanto a requerimientos para la elaboración de Software educativo y para la validación del mismo por parte de la carrera de Cultura Física de la Universidad Nacional de Loja.