El divorcio y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas de primer año de educación básica, del centro educativo “Agustín Ancelmo Burneo” del cantón Catamayo. Periodo lectivo 2010 - 2011

Abstract

La presente investigación de carácter descriptivo que se ha concluido, denominada: “EL DIVORCIO Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO - AFECTIVO DE LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO EDUCATIVO “AGUSTÍN ANCELMO BURNEO” DEL CANTÓN CATAMAYO PERÍODO LECTIVO 2010 – 2011.”Se sustentó en el objetivo general: Concienciar a los Padres de Familia sobre los problemas que tiene el Divorcio en el Desarrollo Socio - Afectivo en los niños y niñas de Primer Año de Educación Básica.

La metodología coherente con el problema investigado, tuvo como fundamento el método científico, inductivo-deductivo, descriptivo. Como técnicas se utilizó la encuesta aplicada a padres de familia para conocer aspectos relacionados con el divorcio. Además se aplicó el cuestionario de Ebee León Gross para determinar el desarrollo socio - afectivo en niñas y niños de Primer Año de Educación Básica.

Se concluye que al menos existen 20 parejas de padres divorciados. Y las características de las 35 manifestaciones emocionales negativas ratificadas por la guía práctica de observación aplicada a las niñas y los niños del Primer Año de Educación Básica permitieron demostrar que existe un porcentaje significativo con características de bajo desarrollo socio –afectivo como consecuencia del divorcio de sus padres.