Los problemas del lenguaje oral y su incidencia en el rendimiento escolar de las niñas y niños de los centros educativos “San Gabriel” y “Pío Jaramillo Alvarado”, de la ciudad de Loja, periodo 2010 - 2011

Abstract

La investigación denominada los problemas del lenguaje oral y su incidencia en el rendimiento escolar de las niñas y niños de los Centros Educativos San Gabriel y Pio Jaramillo Alvarado de la ciudad de Loja, periodo 2011 tuvo como población investigada 57 niñas y niños, siguiendo un proceso lógico que ha permitido analizar los aspectos fundamentales de la misma, tomando como objetivo, General Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación atendiendo de manera oportuna y adecuada aquellos problemas que inciden en el rendimiento escolar de las niñas y niños de la ciudad de Loja y como Específico: Determinar si los problemas del lenguaje oral (dislalia) inciden en el rendimiento escolar del eje de aprendizaje de comunicación verbal y no verbal de las niñas y niños de los Centros Educativos San Gabriel y Pio Jaramillo Alvarado de la ciudad de Loja en el periodo 2010 - 2011.

Los métodos aplicados fueron: científico y analítico, los cuales nos sirvieron para recopilar información y llegar a un análisis de los resultados, conclusiones y recomendaciones; entre las conclusiones obtenidas se tiene: Los problemas del lenguaje que presentan las niñas y niños, de los Centros Educativos “San Gabriel ” y “Pio Jaramillo Alvarado”, son de un 30% en las Dislalias, por consiguiente estos no inciden en el rendimiento escolar de los mismo, tomando en cuenta que dichos problemas son leves y el rendimiento escolar de las niñas y niños es de un 70%, dando como resultado un normal desarrollo dentro de los aprendizajes, de esta manera los problemas que presentan algunos niños no les afecta en su educación.