LA CALIDAD DE PSICOMOTRICIDAD EN EL NIVEL DE PRE-ESCRITURA DE LAS NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO EDUCATIVO “ZOILA ALVARADO DE JARAMILLO” DE LA CIUDAD DE LOJA PERIODO 2011 - 2012.

Abstract

El tema investigado: La Calidad de Psicomotricidad en el Nivel de Pre-escritura de las niñas de Primer Año de Educación Básica del Centro Educativo “Zoila Alvarado de Jaramillo” de la ciudad de Loja período 2011/ 2012, es un trabajo que permite relacionar la teoría con la práctica su objetivo general es: Desarrollar un estudio de la calidad de la Psicomotricidad y su incidencia en el nivel de la Pre-escritura en las niñas de Primer Año de Educación Básica Los métodos y técnicas que se emplearon fueron; el método científico bibliográfico y descriptivo; la técnica utilizada fue, la encuesta aplicada y el instrumento: el test Dexterímetro de Goodar; la población está constituida por tres maestras y 50 niñas, igualmente se analizó e interpretó los resultados nuevos que proporcionaron la información necesaria para verificar cuán importante es mantener un buena calidad de psicomotricidad, comprobar los objetivos y realizar la discusión. Las conclusiones planteadas permitieron deducir que todas las maestras han logrado tener una buena Calidad de Psicomotricidad y un buen Nivel de pre-escritura en las niñas y las lo que permite recomendar a las maestras seguir manteniendo una buena metodología de enseñanza facilitando aprendizajes para lograr un buen desarrollo en la calidad de la psicomotricidad y un excelente nivel de pre-escritura de las niñas.