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https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/30602| Título : | Ansiedad en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad: Revisión Sistemática |
| Autor : | Hidalgo Armijos, Sandra Daniela Román Rodríguez, Karina Anabel |
| Palabras clave : | PSICOLOGÍA CLÍNICA HIPERACTIVIDAD DÉFICIT DE ATENCIÓN ANSIEDAD |
| Fecha de publicación : | 18-sep-2024 |
| Editorial : | Loja |
| Resumen : | El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición neuropsiquiátrica comúnmente diagnosticada en niños y adolescentes, caracterizada por síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad, dentro de esta población, la ansiedad emerge como una comorbilidad significativa que afecta tanto el bienestar emocional como el rendimiento académico y social de los niños y adolescentes, siendo la ansiedad una respuesta natural y necesaria en ciertas situaciones, preparando al cuerpo para reaccionar ante amenazas potenciales, aunque el miedo a la oscuridad, animales, alturas y sangre es común en la infancia y moderado según la edad, la ansiedad puede convertirse en un trastorno persistente hasta la adultez, de esta manera se evidencia que existe una alta prevalencia de ansiedad en niños ya adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, por lo que este estudio se centró en determinar la evidencia científica de la presencia de ansiedad en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, se utilizó un enfoque cuantitativo, utilizando un enfoque no experimental de corte transversal de muestreo no probabilístico, aplicando los criterios de inclusión y exclusión, en la población de niños y adolescentes, analizando 4 artículos y utilizando un diagrama Prisma para su representación. En conclusión, los artículos encontrados sobre la ansiedad son significativos, sin embrago existen pocos estudios realizados en os últimos años sobre la problemática estudiada y a nivel local en Ecuador solo existe un estudio referente a la ansiedad en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención, por lo que sería de gran importancia realizar más estudios a nivel local y así conocer más a fondo la presencia de este trastorno en niños y adolescentes |
| Descripción : | Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neuropsychiatric condition commonly diagnosed in children and adolescents, characterised by symptoms of inattention, hyperactivity and impulsivity, within this population, anxiety emerges as a significant comorbidity that affects both the emotional well-being and the academic and social performance of children and adolescents, anxiety being a natural and necessary response in certain situations, preparing the body to react to potential threats, although fear of the dark, animals, heights and blood is common in childhood and moderate with age, anxiety can become a persistent disorder into adulthood, thus it is evident that there is a high prevalence of anxiety in children and adolescents with Attention Deficit Hyperactivity Disorder, so this study focused on determining the scientific evidence of the presence of anxiety in children and adolescents with Attention Deficit Hyperactivity Disorder, a quantitative approach was used, using a non-experimental, cross-sectional, non-probabilistic sampling approach, applying inclusion and exclusion criteria in the population of children and adolescents, analysing 4 articles and using a Prism diagram for their representation. In conclusion, the articles found on anxiety are significant, however, there are few studies carried out in recent years on the problem studied and at a local level in Ecuador there is only one study on anxiety in children and adolescents with Attention Deficit Disorder, which is why it would be of great importance to carry out more studies at a local level in order to learn more about the presence of this disorder in children and adolescents |
| URI : | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/30602 |
| Aparece en las colecciones: | Biblioteca A.S.H. |
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