Recurso educativo y aprendizaje del manejo de vía aérea dirigido a estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de Loja

Abstract

La simulación es un recurso sumamente valioso en el ámbito de las Ciencias Médicas, siendo eficaz tanto para propósitos educativos como evaluativos. Implica en situar al estudiante dentro de un contexto que intenta aproximarse a la realidad, semejando situaciones en las que debe enfrentarse a individuos sanos o enfermos. En la actualidad, es un recurso sumamente importante en el currículo de un profesional de la salud, además que ha pasado a ser parte de las evaluaciones que se utilizan en algunos países para otorgar la Licencia Médica, también ha sido ampliamente utilizada en los procesos de entrenamiento en vía aérea, siendo una técnica necesaria para la analgesia general, y una medida esencial para el tratamiento de pacientes críticos en el servicio de urgencias o UCI, pero a pesar de esto la falla de intubación endotraqueal ocurre en el primer intento hasta en un 20% y se asocia con un mayor riesgo de hipoxemia severa, paro cardíaco y muerte. Por esta razón se desarrolló una investigación cuali-cuantitativa, descriptiva, de diseño transversal, con el objetivo de crear recursos educativos para el aprendizaje del manejo de vía aérea en simulación dirigido a los estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Loja, basándonos en una guía de práctica docente y un vídeo como recursos educativos, los mismos fueron difundidos a los estudiantes en un taller práctico, posterior al mismo se aplicó la Evaluación Clínica Objetiva Estructurada, conformada por 18 preguntas, la cual evidenció calificaciones desde sobresaliente (10 puntos) hasta insuficiente (6,88), obteniendo como resultado que el 44,68% (21 estudiantes) obtuvieron una calificación de sobresaliente, el 9,44% (16 estudiantes) con muy buena y solo el 6,38% (3 estudiantes) la calificación de insuficiente o reprobaron el examen, es decir que más del 75% de los participantes superaron y dominaron los conocimientos acerca de la técnica correcta de intubación endotraqueal. La elaboración, ejecución y difusión de recursos educativos, es un nuevo método de enseñanza-aprendizaje que rompe con estándares tradicionales, facilitando y mejorando la calidad de educación en los estudiantes y futuros profesionales de la salud.