Régimen de visitas y el interés superior del menor, una visión internacional

Abstract

El presente trabajo investigativo estudia el régimen de visitas y el interés superior del menor de edad, con una visión internacional; se desarrolla un estudio doctrinario y jurídico del régimen de visitas, recalcando que es la garantía facultada en la ley, para que el progenitor que no mantiene la convivencia con el hijo, pueda mantener las visitas y acercamiento, contacto físico, emocional; y el cuidado mismo que debe existir por parte de los padres en su beneficio. Indica, además que el papel del estado es primordial, ya que es quien debe procurar que los derechos de los niños, niñas y adolescentes sean respeten en forma correcta y adecuada. Pues a través de la normativa, el estado busca garantizar que se cumpla el régimen de visitas, con la implementación de su articulado en la Constitución de la República del Ecuador, Código Civil, Código de la Niñez y Adolescencia, para que se realice la aplicación y ejecución del régimen de visitas como garantía del interés superior del pequeño. De igual forma del estudio, se observa y determina que las medidas del niño deben tener como prioridad y objetivo el interés superior del crío de edad, encargando al estado, que sea el ente que asegure una correcta protección y cuidado, cuando los progenitores o responsables, no lo ejecuten o no estén en capacidad de hacerlo. En la investigación, se efectúa un estudio comparado en legislaciones internacional, mediante la cual se evidencia la importancia y relevancia que se le asigna a la figura del régimen de visitas, como garantía del interés superior del hijo; las consecuencias de su incumplimiento por parte de los progenitores, quienes son los beneficiarios para solicitar y ejecutar la figura jurídica. Dentro del desarrollo del trabajo investigativo he utilizado métodos tales como, el método científico que me permitirá obtener la información relacionada con el tema planteado y traducirla en premisas verificables. El método inductivo y deductivo, a través del cual podré partir de una premisa general para llegar a una premisa particular y así establecer si la problemática planteada tiene validez investigativa. El método bibliográfico, mediante el que he podido obtener la información teórica y aplicarla a la temática en estudio. En ese mismo sentido, he empleado las técnicas del fichaje que me han permitido recolectar y estructurar la información bibliográfica para poder ser dada a conocer en la parte teórica de la investigación; así como también la aplicación de instrumentos para la obtención

11 de la información empírica, con la recolección de la información, la misma que ha sido contrastada y expresada en cuadros para ser analizada. Métodos que he usado con el propósito de llegar a establecer la autenticidad de la problemática planteada y exponer los resultados obtenidos y las conclusiones que coadyuvaran a entender la problemática propuesta en el presente trabajo investigativo. En el trabajo de campo se ha podido concluir indicando que el régimen de visitas es una garantía que la ley otorga al progenitor que no vive con el crío para que mantenga los lazos afectivos y contacto. En virtud del interés superior del niño, niña o adolescente, es el estado, la sociedad y la familia, quienes se encuentran en la obligación de velar y cumplir con todas las necesidades, deberes, derechos e intereses, acatando su supremacía constitucional. De igual forma, sé he podido evidenciar en el trabajo investigativo, que existen vacíos, los cuales deben ser cubiertos mediante la normativa para garantizar que el interés superior del menor de edad a través de la figura jurídica del régimen de visitas cumpla todas las expectativas en beneficio de su interés superior. Considerando los estándares internacionales, diremos que deberían implementarse equipos técnicos para que realice el seguimiento correcto del desarrollo del régimen de visitas, fortaleciendo las entidades existentes, para el pleno cumplimiento de este régimen en beneficio del interés superior del niño, niña o adolescente. Deben crearse políticas públicas que busquen que los progenitores hagan conciencia de la importancia y trascendencia de su comportamiento, que viabilice que el régimen de visitas se cumpla a cabalidad, con el objetivo de velar por el interés superior. Pues resulta perjudicial que debido a los conflictos existentes en los entre los progenitores se obstaculice el cumplimiento de los derechos y garantía del hijo.