Nivel de conocimientos sobre ESAVI en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Loja

Abstract

La inmunización es considerada como uno de los mayores logros de la salud pública a nivel mundial, ya que ha disminuido de forma significativa la incidencia de enfermedades transmisibles. Sin embargo, su utilización puede ir acompañada de reacciones adversas no intencionadas denominadas como ESAVI, que es cualquier evento clínico desfavorable que ocurre luego de la vacunación o inmunización y que no necesariamente tiene una relación causal con el proceso de vacunación o con la vacuna. El objetivo de la investigación fue identificar las características sociodemográficas de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Loja, así como el nivel de conocimientos sobre Eventos Supuestamente Atribuibles a Vacunación e Inmunización con la finalidad de elaborar un plan de intervención sobre retroalimentación en el tema de ESAVI. El estudio fue cuantitativo-descriptivo-transversal, con una técnica de muestreo por conveniencia de 125 estudiantes, donde se tuvo en cuenta criterios de inclusión y exclusión, así como sus respectivas consideraciones éticas. El instrumento de recolección de datos fue una encuesta validada mediante la prueba de confiabilidad alfa de Cronbach, en donde, una vez obtenido los datos fueron tabulados mediante el programa estadístico SPSS V21. Para su respectivo análisis e interpretación se consideró el uso de tablas, donde se demostró que el 76,8% de la población estudiantil corresponde al sexo femenino, el 77,6% comprende al rango de edad de 20 a 23 años, y el 32,0% pertenece al octavo ciclo de la carrera. En cuanto al nivel de conocimiento que estos poseen, se evidenció que el 70,4% del total poblacional posee un nivel medio, un 18,4% de los estudiantes dispone de un nivel alto, y el 11,2% restante un nivel bajo de conocimiento sobre ESAVI. Por consiguiente, se concluye que la mayoría de la población estudiantil posee un conocimiento medio sobre ESAVI