Diseño, construcción y desarrollo de guías prácticas con DYOR

Abstract

El presente proyecto se basa en aplicar la robótica educativa como un mecanismo de aprendizaje a través de un robot DYOR, que permita al estudiante motivarse para desarrollar de una manera más efectiva su capacidad intelectual. Para definir el proceso de trabajo se realizó una constante búsqueda bibliográfica con el fin de comprender la importancia de la motivación en el proceso de aprendizaje. También se describe el lenguaje de programación en Arduino que se ejecutara en un robot llamado DYOR, que es un robot diseñado por uno mismo y conocer los componentes que formarán parte del robot y darán movimiento al mismo. Además de desarrollar guías prácticas tanto del diseño y construcción como algunas programaciones que tendrá dicho robot. Establecidas las guías prácticas, construido el robot y teniendo las programaciones pertinentes, se desarrolló un pequeño curso a estudiantes de primer ciclo de la carrera de electricidad de la Universidad Nacional de Loja, donde se impartió un pequeño curso de programación en Arduino, donde se dio ejercicios desde aprender a encender un Led, hasta programar un robot DYOR. La metodología que se aplicó para validar las guías prácticas se llevó a cabo de encuestar a los estudiantes contestando un cuestionario en donde se establecieron preguntas concretas sobre lenguaje de programación, robot DYOR y la robótica educativa, con el fin de conocer el pensamiento de los estudiantes al terminar el curso de programación y la capacidad de adquirir conocimiento de temas expuestos de forma interesante que les motiva conocer y aprender de manera innovadora. Palabras claves: Guías prácticas con DYOR, lenguaje de programación, diseño de robots, Arduino, aprender a programar.