Recursos audiovisuales para la enseñanza - aprendizaje en Lengua y Literatura del sexto grado de la Escuela Zoila Alvarado de Jaramillo.

Abstract

La presente investigación titulada Recursos audiovisuales para la enseñanza - aprendizaje en Lengua y Literatura del sexto grado de la Escuela Zoila Alvarado de Jaramillo, tuvo como objetivo general el determinar la influencia de los recursos audiovisuales para la enseñanza - aprendizaje en Lengua y Literatura de estudiantes sexto grado de la Escuela Zoila Alvarado de Jaramillo, para lograr aprendizajes significativos, el mismo que permitió apreciar que los recursos audiovisuales para la enseñanza - aprendizaje en Lengua y Literatura facilitan el aprendizaje cognitivo de estudiantes de sexto grado. Así también, se enlazó a temática con los siguientes objetivos específicos, tales como: el caracterizar los recursos audiovisuales utilizados en el proceso enseñanza aprendizaje en el área de Lengua y Literatura; identificar los recursos audiovisuales utilizados para potenciar la enseñanza aprendizaje en el Área de Lengua y Literatura, en los estudiantes de sexto grado de Educación General Básica de la Escuela Zoila Alvarado de Jaramillo y Diseñar una guía metodológica para la aplicación de los recursos audiovisuales en la enseñanza -aprendizaje de Lengua y Literatura en estudiantes de sexto grado . Para realizar la presente investigación se contó con la muestra de 34 estudiantes y un docente de sexto grado de la escuela de Educación Básica “Zoila Álvarado de Jaramillo” facilitando dar respuesta a los objetivos planteados, se utilizó el método analítico-sintético e inductivo, con un enfoque cuantitativo, siendo una investigación descriptiva, explicativa y correlacional que, a través de la técnica de la entrevista y encuesta. Al obtener los resultados de investigación de campo y contrastados con la teoría se concluyó que los medios audiovisuales son herramientas interactivas que ayudan al aprendizaje significativo entre estudiantes y docentes, además contribuyen a que la enseñanza sea más dinámica, haciendo uso de las herramientas tecnológicas. Palabras claves: Recursos audiovisuales, enseñnaza-aprendiaje, Lengua y Literatura, herramientas tecnológicas