Visual didactic materials to strengthen english vocabulary among students of eighth year “a” of basic general education afternoon session, at unidad educativa “Pío Jaramillo Alvarado”, in the city of Loja during the 2020-2021 school year.

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo fortalecer el vocabulario en inglés mediante el uso de materiales didácticos visuales (MDV) de los alumnos de octavo año “A” de la Unidad Educativa “Pío Jaramillo Alvarado” de la ciudad de Loja, sección vespertina durante el año escolar 2020-2021. Para la realización de esta investigación se utilizaron varios métodos: el científico, descriptivo, analíticosintético y estadístico, todos estos métodos sirvieron para obtener información, describir, analizar, representar e interpretar datos tanto cualitativos como cuantitativos, así como para elaborar conclusiones. Se administraron pruebas y cuestionarios a once estudiantes. Los resultados demuestran que los estudiantes mejoraron significativamente su vocabulario, especialmente en significado, la forma de las palabras, la conciencia fonémica y la pronunciación. En conclusión, el uso del material didáctico visual fue efectivo y produjo un cambio positivo en la actitud de los estudiantes dando lugar a una participación más activa en la clase y disposición para trabajar en forma grupal.