La técnica del origami, para fortalecer la motricidad fina, en niños del subnivel inicial 2, de la escuela de educación básica; Miguel Riofrío, sección matutina, de la ciudad de Loja, período académico 2019 – 2020.

Abstract

La investigación, titulada LA TÉCNICA DEL ORIGAMI, PARA FORTALECER LA MOTRICIDAD FINA, EN NIÑOS DEL SUBNIVEL INICIAL 2, DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA; MIGUEL RIOFRIO, SECCIÓN MATUTINA, DE LA CIUDAD DE LOJA, PERÍODO ACADÉMICO 2019 – 2020. Tuvo como objetivo general: Fortalecer la motricidad fina, mediante la técnica del Origami, de los niños del Subnivel Inicial 2; el tipo de estudio dentro de la investigación fue de carácter cuantitativo; los métodos utilizados fueron: científico, analítico-sintético, estadístico-descriptivo, inductivodeductivo, experimental; para la obtención de información como técnica se utilizó la observación y se aplicó una encuesta a las docentes; y como instrumento el Test Dexterímetro de Goddard a los niños, lo cual permitió determinar el desarrollo de la motricidad fina. La muestra investigada comprende 2 docentes y 28 niños del paralelo B. De los resultados obtenidos a través del diagnóstico inicial, se obtuvo que el 57% poseen un nivel regular en la motricidad fina; para fortalecer el desarrollo de la misma, se diseñó y aplicó un taller didáctico de 40 actividades realizadas en papel; luego de ejecutar la propuesta, y aplicar el post-test se logró un avance significativo, dando como resultado que un 14% obtuvieron un nivel superior, 47% de los niños alcanzaron un nivel muy bueno y el 39% un nivel bueno en la motricidad fina. Mediante los resultados obtenidos se concluye que es necesario fomentar la Técnica del Origami ya que favorece el desarrollo motriz fino, si se aplica continuamente este taller, el niño logrará una mejor coordinación y desarrollo motriz.