Funcionalidad familiar y autolesionismo en los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscomisional Calasanz de la ciudad de Loja

Abstract

La adolescencia es una etapa muy importante en la vida, este período se caracteriza por una gran transición, en la cual ocurren numerosos cambios tanto físicos, como hormonales y emocionales. Estos cambios, en ocasiones acompañados por problemas familiares pueden desencadenar ciertas prácticas conductuales negativas, como el autolesionismo, el cual aparece como fuente de escape ante adversidades que se presentan en el ciclo vital. El presente trabajo investigativo de tipo cuantitativo, descriptivo y de corte transversal; tiene como objetivo identificar mediante el Test de FF-SIL el nivel de funcionalidad familiar de los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscomisional Calasanz de la ciudad de Loja, así como detectar la presencia de autolesionismo por sexo y grupo etario; y finalmente establecer la relación existente entre la disfunción familiar y la presencia de autolesionismo. A través de la aplicación del Test de FF-SIL y una encuesta estructurada por la autora para detectar la presencia de autolesionismo. La muestra estuvo conformada por 118 estudiantes seleccionados por muestreo no probabilístico. Y se obtuvieron los siguientes resultados: El 51,7% de estudiantes pertenecen a familias moderadamente funcionales y 2,5% a familias severamente disfuncionales; el 49,2% se autolesionó; el 61,7% pertenece al sexo femenino; el 55,9% tienen entre 15 a 19 años. Al relacionar la presencia de autolesionismo y la funcionalidad familiar, se evidenció una fuerte asociación, con un OR de 4.5 y 3.5 para el sexo masculino y femenino respectivamente. Lo cual indica que la disfuncionalidad familiar está relacionada con la presencia de prácticas autolesivas en los adolescentes. Palabras clave: Prácticas autolesivas, Disfunción familiar, Adolescentes. Cutting.